说何陋之有的含义吧。”听到这句话，小白连忙抬起埋在桌子底下舔棒棒糖的头，镇静地站了起来，吞了口口水开始答题：“何陋之有，就是何漏有之，是一句感叹句，意思是有哪里简陋了！他引用了孔子的话既巧妙地回答了开头惟吾德馨一句，又显得含蓄无穷发人深醒。引用是中国古代文人写作的一种最典型的方式，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。文人通过拾人牙慧婉转抒发胸臆，显出中国人含蓄的特质。像《红楼梦》里的贾宝玉为了证明自己说话的正确性，还专门杜撰了一本《古今人物通考》的书。”小白一发言，把大伙儿瞬间都说呆了，老师也忽略了小白上课吃东西这件事，一边说回答得很好一边让小白坐下，后面的荡荡狗腿地吹捧道：“白姐，你是怎么做到吹牛可以吹得这么有文化啊！”
现在，宝哥坐到了第四组的倒数第三排，小白在第一组的正数第三排，两人隔了一个班级的横长，宝哥努力地穿过一个个脑袋中去定位那个娇小的背影，看不见小白脸上的表情，便猜测小白内在的心情，应该是在难过吧。“小白，别难过，都是我不好。”宝哥狂草般的字体此刻在黄色的作业纸上显得扭扭捏捏，看得出来宝哥在写这些的时候内心很犹豫。纸条越过第二组，穿过第三组，总算来到了小白的手上，看着上面的字，小白叹了口气，这也不是宝哥的错吧，到底是谁的错呢？小白捏起纸团塞进书桌里，好像从未看见过一样。
“叮铃铃！”好不容易挨到下课，宝哥就冲过来问小白：“班主任有没有把你怎么样啊！”低了一节课课的头，小白的脖子好酸啊，她现在抬起头来拍拍脖子伸伸懒腰，完全无视宝哥的紧张，翻了个可爱的白眼，拖长了声音说道：“能有什么事呢~~就是让我写检讨而已，我刚才上课已经写完了，喏！两千字的厉害吧！”小白拿着一张写满字的纸往宝哥面前晃了晃，一脸的得意。
这个丫头！怎么这么没心没肺！还好还好！宝哥提了一节课的心总算放了下来，调侃地说道：“你那么能写，要不把我的那份也写了！”
“滚！”小白一记冷眼。
“敲到马岱！待我拿下你的数学作业！”宝哥飞快地抽走小白桌上的数学教与学，转着圈子往回走，边转边说：“我滚我滚我滚！”
班级里好像又一点点开始恢复生机。此时校园操场边的宣传栏边上，一个人正往上贴着什么东西。是啊，还有一节课上完就是中午了，观众们也该下楼了。
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