“我等正想问问先生，还请先生解惑。”
五人一合计，实在是想不通素未相识的赵寒找自己有什么事。
“你们看看便知。”
赵寒没有直说，而是拿出了徐闻的亲笔信。
“是先生的字迹。”
接过书信的人一眼就认出了徐闻的笔记，其他四人听到后，也立马围在一起，一同看了起来。
“先生还活着？”
“谢天谢地，这下我就放心了。”
信的开头，徐闻向几人报了平安。
再往下看时，五人才明白被叫到这里所为何事。
“先生，你是说邀请我等去替你教书？”
说话的是米佳永，在问赵寒时，他尽量隐藏住自己的激动之情。
“可以这么说，我刚有建学堂的想法时，徐老先生就给我倾力推荐各位，今日一见，果然有文采风骨。”
赵寒也说不来客套话，一顿吹捧就对了。
“多谢先生，也感激我们的启蒙学师徐老先生，实不相瞒，先生前往武陵地域避难后，我等无依无靠，在这秀州真快坚持不下去了。”
米佳永表情复杂，像有不堪回首的遭遇一样。
“米兄说得没错，恩师相邀，我等没有推辞的理由，这本也不是替先生教书，是先生救我等于水火之中。”
王学文上前对着吴士雄、赵寒一拜，也跟着诉起苦来。
诉尽心中苦闷，五人索性站在原地，留下几滴无奈的泪水。
想不到这次招聘教师会如此顺利，赵寒和吴士雄说了点宽慰的话，便让他们回去收拾一下，约定好时间，再与赵寒一同回到河源村。
“先生目光长远，实在令我佩服。”
五人走后，吴士雄上前，来了把精神钦佩。
“将军又佩服我什么？”
赵寒不解，自己找了几个书生做教师，吴士雄就佩服了？
“先生不知，我大瑞本是昌盛之国，文人大能辈出，也为国家想到了许多有利的策略，不过自科举废除以来，文人便没了出头的机会，近年来，国家正处于四分五裂的困境中，依我之见，国家想要强盛，万不可轻视文人。”
吴士雄一番解释，令赵寒刮目相看。
“将军身为一国之将，莫还觉得武将低于文官？”
赵寒也不是不懂，就是想听听吴士雄的观点。
“先生说笑了，武为攘外之力，乃是保障一国形势稳定的重要一环，但文为安内之力，国家在规范治理中强盛，不断涌现治国能人，更是能迅速提升国力，乃是内生循环之要力。攘外必要内稳，安内在于外安，文武两全，自无高低之分。”
一番言论下来，说震惊有点夸张了，但还是出乎了赵寒的预料。
攘外必先安内与攘外再来安内两种观点，在前世的历史上争锋相对，也历经了不少白骨鲜血。
想不到这样一个武将竟能看清其中对立统一规律，实在不是一般人能有的理念。
吴士雄佩服赵寒在什么地方，那便是对文化教育的重视。
他久经沙场，深知文官的重要。
若是朝堂有文人大能坐镇，像他这样的将军只需带兵守护边疆，不用操心其他事务，各种战事，想必也会简单许多。
“先生，既然你有开办学堂的想法，不如再推荐几人给你，也好解决你的后顾之忧。”
吴士雄这一说，正好讲在了赵寒的心头，他赶紧问道：
“将军说的是何人？”
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