但她没想到，晚上找陈明山研究方案的可行性时，却得知了学校老师的问题已经有了解决方案，而且连校长都找好了。
这让她既伤心，又气愤，回到房间后，哭了一阵儿，剩下的只有失落。
“难道我真的不如张一峰吗？”
想到这，她给父亲打了一个电话，将情况从头到尾说了一遍之后，父亲没有批评自己，但也没有为自己说话。
“小雅，你现在缺的不是勤奋，也不是能力，缺少的是责任心，当你真正把自己当成将军谷的一员，再回过头来考虑问题，你还会觉得委屈吗？”
是啊，如果我是将军谷的村民呢？污水处理设备这么久没有消息，说好的申请有机基地迟迟不见动静，随便找个人来给孩子当老师......
张一峰是将军谷的村民，所以他在遇到困难的时候，能够利用一切手段，甚至连70多岁的老爷子都搬出来了，而自己却只考虑到避嫌......
想明白了问题的关键之后，尚晓雅立即掏出了电话，不仅给丁镇长打了一个，又给市里的熟人打了一个。
挂了电话后，心里暗道，这样专项资金审批应该能快了吧！
......
第二天一早，尚晓雅又主动找到陈明山沟通学校老师的事情，一起去找了顾老爷子商量后，直接兵分三路。
陈明山在家再次确认生源数量以及年龄段，尚晓雅去镇上教育局申请教师、编制和资金，顾老爷子联系故交，看看有没有合适的退休小学老师。
这一次尚晓雅去教育局依然没有结果；第二天，尚晓雅和陈明山一起去了，还是没有结果；第三天，尚晓雅、陈明山、顾老爷子，三人一起去了......
直到第七天，村里不仅村干部都去了，还带去了十多个老人，不吵也不闹，就安静的在教育局等结果。
虽然镇上很生气，但见识到将军谷的决心后，还是妥协了，虽然没有再增派老师，但给了将军谷三个编制名额。
还承诺，将军谷小学聘请的民办教师，三名以内，镇上负责他们的基础工资，超过部分，村里自己承担，如果再有编制，同等条件下，优先考虑将军谷小学的民办老师。
尚晓雅也是打听了不少人才知道，镇上对将军谷小学的意见一直不统一，不少人都希望将军谷的孩子能到镇里的小学读书，这样现有的师资力量才可以得到合理的应用。
这不能说谁对谁错，只能说利益角度不同，如果这样，镇上是省钱了，但将军谷孩子读书的成本却增加了，反之，镇上的教育经费支出就多了。
而顾老爷子那，也有好消息，两个去年退休的老师，一个前年退休的老师，一共三个人，愿意来将军谷继续教书。
这么算下来，确定的老师有五人，再加上三个编制就是八人，勉强可以维持学校的运转，再招几个应届师范生，完美。
但从这也能看出，将军谷的村民为了孩子能接受好的教育，真是下了大力气。
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