长，苏杭这个‘创作指导’虽然特别，这个上午反而什么风头都没出，中规中矩的参与讨论。
午饭之后，下午是两个多小时的室内访谈，地点就放在学校的一间小会议室。
内容主要是针对这几天的行程，央视方面准备了许多问题，关于学习，关于写作，关于‘送戏下乡’等等。基本还是苏杭之前回答过许多媒体的车轱辘。不过，也一点不敢懈怠，一一认真回答。
随后来到苏杭所属的高二三班教室。
连续三天，收集了足够多的素材，采访组长严建峰的思路也越来越清晰，‘送戏下乡’那一块先不说，针对某个少年作家，他已经报上了一个新闻标题，并且获得了批准。
最后场景放在教室，也是严建峰设想中的一次收尾。
忙忙碌碌的少年作家，兜兜转转一圈，再次回到校园，回到教室，重新开始了本该属于他这个年龄少年的学习生活。
不过，严建峰亲自查看了高二三班教室之后，又产生了另外一个想法。
因为被教室内的黑板报吸引。
其中有一部分，还是少年在开学第一周留下的字迹。
过往几周，苏杭都是请假，黑板报按说要每周一换，负责这件事的某个妮子却并没有把他的字迹全部擦去，而是一直保留了一部分。
再次看过少年的字体，再结合之前收集到的一些素材，严建峰决定把最后场景更改为少年书写黑板报的镜头。
而且，内容都已经想好。
那篇关于‘不虚度’的报道，其中涉及《钢铁是怎样炼成》的一段。
某个少年所做的那些事情，一桩桩，一件件，与那一段经典，实在是太搭了，简直绝配。
教室还要布置一番。
严建峰在空教室和所有人在座之间对比了一下，觉得还是有人时效果更好，于是高二三班都被留了堂。
上电视啊，当然没人有怨言。
如果不是老师们在外面挡着，走廊里肯定也已经挤的满满。
正式开拍。
教室后面的大黑板只剩下预留的一片空白，少年脚下垫了凳子，从最高处开始书写，一旁站着陶暖瓷，女孩捧着粉笔，微微抬头望着眼前男孩。
即使周围都是人，还有摄影机，一段时间不见少年的少女，还是难掩眸子里满满的情谊。
严建峰照例躲在摄影机外，见此情形，如何不明白女孩与男孩的关系，乍一下觉得不妥，稍微斟酌，也就没有开口。
想想过往几日。
如此出色的少年，怎么可能没有少女仰慕呢？
啧。
不得不说，这姑娘，还真是漂亮。
不断调整的镜头里，少年用提前商议过的端正宋体开始书写：
“人，最宝贵的是生命，生命对于每个人，只有一次。”
“这仅有的一次生命应当怎样度过呢？”
“每当回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”
“那么，临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业，为人类解放而进行的斗争！”
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