那些简单的道理，自己却从来没有认真想过，难道真因为自己在学业中太过努力而忽略了，还是在教学中太过主观与自我？
校领导与校长却是深感庆幸：上面教委与教育局要求，给青年同学上“人生观”课或者教育，他们才突然想到办这场辩论会，虽然只是为要求而办，想不到会出如此好效果。
他们只是想暗暗了解同学们对人生观看法而已，好以此对他们开展对症下药方面的教导，谁曾想呵?
现今学校每年升学率虽然依旧很高，但如果同学们能够更主动的学习会不会还好些？
凌校长常常会想起这些问题：不只在学习，还有他们的思想——有时看到各地新闻偶有出现优秀学生，最后走向不归路时，他会胸口痛，再联想其父母……
所以社会越来越注意到，学生的品德比起学习成绩更重要的迫切性。
也因为遇到蓝茵，他曾经希望，如果学校多些这样的同学多好！
山村出来的学生，她的韧性与上进，她对同学们的热忱与友爱，这一切让他就最后想到了开这场别开生面的辩论会。
这场辩论会，他也听到其他同学们的心声，虽然有个别同学不太让人满意，但他发现：那些最后获胜的声音，不只俘获了他的心灵，同学们也是。
正能量永远能够战胜那些不好的思想，他真的有些欣慰。
听了蓝茵与凌天绝的讲话，不只是他，全校师生都明白：他们不仅仅是因为口才，他们是因为真理、正义的声音压倒了其他学生的言论。
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