刘老师，很认真，让刘老师很是满意。刘老师郑重其事的说：“现在你们都是初中生，学校禁止谈恋爱，如果发现一律开除。”
听到刘老师这个话，苏平觉得自己似乎有机会，因此在一天放学后，写了一份很暧昧的情书留在罗素娥的课桌里，为了隐藏自己的小动作，他甚至用左手写字，还在落款写下“一个对你朝思暮想的人”，写完后他自己都觉得肉麻，然后迫不及待地走出教室回家。而在下周一的课堂上，罗素娥将书包放进课桌后，手指摸到异常的东西，然后在课堂上取出来一看，却是一张作业本上撕下的情书，而她的同桌眼明手快就抢到手里，然后脸色大变就交到了刘老师手里。
刘老师颜色很难看，自己上周刚宣布学校的规定，马上就有人上眼药，刘老师觉得自己需要抓典型，然后一张白皙的脸蛋都变成铁青，恶狠狠地在教室里走来走去，威压的目光让一群新生心惊担颤，刘老师直到走完一圈后才沉声道：“全班起立，现在如果有人站出来承认这件事情，我当做不知道这回事，可以只给与口头警告，否则给我找出来就立即开除。”
苏平看到那张纸后就知道是怎么回事，但是让他当众承认那是不可能的，更何况自己不是用右手写字的，因此他眼观鼻鼻观心，当作旁观者看着事情演变。刘老师等了10分钟还没人出了承担责任，她觉得自己的尊严受到了严重挑战，因此她快步走上讲台，冷声喝道：“现在全班读给我写一行字，就写在自己的作业本上。写的一行字就是我是一个新生。现在开始坐下写。”
苏平听到刘老师的话，老老实实地打开自己的作业本，然后拿出自己的钢笔在作业本上工工整整写下这行字，看上去和课本上印刷体很是接近，写完后他还很得意自己第一次写得这么好，写好后还轻轻地吹了一口气，让字迹早些干透。写好后，就拿着自己的作业本放到老师面前。看到苏平这么配合，刘老师很是满意地点点头。
当所有的学生写的同样一句话后，刘老师打开作业本，然后再拿出那封信，对着作业本一份份核对，刚开始的时候，刘老师还是满脸兴奋，但是随着越来越多的作业本校对后还是没有比较符合的，她的脸色不好看了，当最后一个作业本看完，她觉得自己今天这个招式是很失败，不过她转头一想，对他们说：“今天我们先这样，先上课。自己心里有鬼的同学可以课后找我私下承认，然后写一封检讨书。”
而在这天放学后，刘老师让苏平先留一下，当所有同学都回家后，苏平按照刘老师的要求到了她的办公室，当苏平进来后，刘老师突然说道：“那份情书是你写的吧？”
苏平随口应道：“您怎么知道？”说完才知道自己上当了，捂住自己的嘴，可是话一出口，而刘老师则是一脸揶揄，然后很快变脸，让苏平回到教室写下一千字的检讨，否则会找他爸打断他的腿。苏平很憋屈，回到座位后，看着罗素娥的位置，嘴里喃喃道：“红颜祸水啊！”而在他说出这句话后，这句话让他陷入了无穷无尽的轮回之中，他一直想要破解这个局，可是每次都被刘老师这个精明的班主任给压制得死死的，而他身上的气息则是显示不稳，甚至身体都有些摇晃。
苏平的变化让丽萨感觉不妙，因为她和苏平有了好几次亲密交流，她甚至能感受到苏平此时在经历很危险的事情，甚至苏平头顶的雷劫都在得意，已经张起大口，准备将苏平一口吞下。丽萨大惊失色，可是自己修为低下，也不能替苏平用自己的身体抵挡雷劫，当她看到苏平摇摆的幅度越来越大后，她更是在身上摸索，想要找到什么东西来刺激苏平，让他清醒过来，她双手合十放在自己高耸的胸前，为苏平祈祷。当她身影摇晃时，她胸前的玉佩碰触道自己的手掌，那股清凉让丽萨一下子惊喜起来，然后她按照之前苏平告诉她的，将玉佩用力一摔，玉佩掉在地上裂成两半，而破裂的玉佩也将一抹神识撕扯开来，神识的疼痛传导到了苏平的识海，那股剧烈的疼痛唤醒了正在挣扎中的苏平。当他睁开眼睛就看到了已经近在咫尺的那张大口。一声低喝，再次施展仙帝之手将这股诡异的气息给湮灭。
苏平站在空中大口喘气，刚才他停留在心魔中几乎无法自拔，就是那神识的疼痛让他逃出了陷阱，这诡异的攻击让他心有余悸，这是他第一次遭受心魔攻击，这种无孔不入的攻击让人防不胜防，刚才拉他出来的那股神魂让他有一个熟悉的感觉，不过此时他身处雷劫当中根本无暇他顾，但是这份情他记在心底。现在虽然那股诡异的气息消失，他还是不敢大意，尤其是头顶的乌云还是依旧那么浓厚。
于兰觉得自己已经麻木，除了那双眼睛，现在她觉得她就是海边的望夫石，傻傻地看着，不知道时间的流逝，而此时苏爸爸从刚开始的震惊中清醒过来，毕竟经历了很多大事件，所以他知道此时自己插不上手，现在惟有相信自己的儿子，现在他才有空看看周围的环境，这些他心下有些奇怪，为啥这里还有两个看上去很漂亮的两个女孩，而且一个是中国的，一个外国的，难道跟自己儿子有关系？！看到这，他开始留心起这两个女孩子来。
而就在苏平等得有些心焦时，此时云层开始发生变化，甚至云层的边缘带带有一股腥味，这腥味让苏平都想将自己胃里的所有东西涂出来，最后吐出的都是清水，步古沟他的眼睛还是直勾勾地看着云层的变化，用自己的一只手臂遮住自己的鼻子，他觉得这个腥味比海里的腥味浓重10倍！靠，这是什么情况？
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