突然被人拦腰一抱，落入一个熟悉温暖的怀里。
沈砚周语气温柔：“走路要看路。”
江蕴宁惊讶抬头：“你怎么在这？”
沈砚周笑道：“我们也走这条路。”
“这样啊。”江蕴宁拍了拍他的手，示意他可以松开了。
沈砚周没立即松开，问道：“站稳了吗？”
江蕴宁点点头：“嗯。”
沈砚周笑着握了握她的手，这才松开。
【哈哈哈偷偷摸老婆的小手。】
【鲜明的对比，对外人——只能碰手臂，对内人——好喜欢，摸摸(#^.^#)】
【哈哈哈就是说别太真实。】
【江蕴宁看着香香软软的，肯定很好摸。】
【没错，要是用糕点来形容的话，江蕴宁就是那高级的雪媚娘！酥酥软软的。】
【江蕴宁好可爱啊！好想一口亲上去！】
【可爱的江蕴宁她有一米七二，简直是御姐的身材，甜妹的脸蛋。】
【所以我姐可甜可御。?(ゝw???)】
【这么看，江蕴宁都到凌宇的眉毛处了，那凌宇还说自己一米八五，看着不像啊？】
【路人，不是我杠，拜托，江蕴宁穿的鞋子高好吗？而且她说自己身高一七二就是一七二了？谎报身高的女明星多了。】
【凌宇的粉丝别披马甲，你睁大眼睛看看江蕴宁穿的鞋子，她穿的是雪地靴！平底的，倒是凌宇，他的鞋跟比江蕴宁的还高。还说江蕴宁谎报身高？笑死了，建议你去看看之前江蕴宁的采访，她当时直接脱鞋量了身高，而且用的是电子秤，能播报身高的那种，比你平时的体重秤还真。】
【妈啊，不会现在还有人怀疑江蕴宁的身高吧？】
……
江蕴宁站定，问道：“你们也走这条路吗？”
沈砚周点点头：“对。”
凌宇笑道：“那还真是巧了。”
不远处的黄婷思喊道：“砚周哥，我们还是快点上去吧。”
沈砚周闻言，捏了捏江蕴宁的脸：“那我先回去了，你注意安全。”
江蕴宁笑道：“好，你也注意安全。”
两组人一前一后的走着，不时吹过一阵寒风。
“砚周哥，这里有个宝箱。”黄婷思朝沈砚周招招手。
凌宇闻言愣了一下：难道不应该喊他吗？
黄婷思喊完之后，也反应过来了，看着手上的宝箱没说话。
沈砚周道：“你应该找凌宇解开宝箱。”
黄婷思讪笑：“也是，我差点忘了了。”
她朝凌宇挥了挥手，示意他过来。
凌宇不情不愿的过去了。
江蕴宁走到沈砚周面前，笑道：“我们也在附近找找吧。”
黄婷思闻言笑道：“一般同一个地方不会放两个宝箱吧？”
江蕴宁笑道：“碰碰运气。”
“好。”沈砚周牵着江蕴宁的手，“我们就在附近看一圈，很快就回来。”
说完，两人便走了。
黄婷思看着两人携手离开的背影，眉头一蹙。
凌宇的声音传来：“你愣什么？快过来解题啊。”
黄婷思脸上不耐，只能靠过去。
节目组出的题一如既往的难，凌宇拿着卡片看了半天，也没看出个所以然。
“你解出来了吗？”他偏头问旁边的黄婷思。
黄婷思看着上面的一大堆文字，摇摇头：“没有，我连题目都没看懂。”
凌宇叹了一口气：“再看看吧。”
另一边，沈砚周和江蕴宁走了一段路之后，还真找到了一个宝箱。
卡片上面也附带了一道题。
江蕴宁凑过去看，蹙眉：“这题……”
摄影师专门给卡片切了个特写，只见卡片上有一大片文字——【在西方音乐中，存在着一个被称为“完美第五”的音程，它在十二平均律中对应的频率比约为1.5。现在，设想有一个四音符的旋律，每个音符的频率分别是前一个音符的完美第五（即乘以1.5）。如果第一个音符的频率是100赫兹，那么这四个音符旋律的频率之和是多少赫兹？将这个总和转换成四位数的数字形式即为答案。】
看着录制画面的导演，心里窃喜：这可是他好不容易找出来的题，肯定很难解。
下一秒，他就听江蕴宁说：“这题怎么那么简单，导演这一期怎么那么心软啊？”
沈砚周接话道：“可能良心未泯吧。
江蕴宁煞有其事的点头：“有可能。”
良心未泯的导演：……我tm！
【哈哈哈笑死了，小情侣一起吐槽节目组。】
【这题简单？我可以说我都没看懂题目吗？】
【没看懂的加一。】
【这是一道有关音乐的题目，看上去难，实则我们音乐生也没看懂。】
【现在就夸下海口了？等会被打脸。】
【现在是流行立学霸的人设？】
【沈砚周是学霸我承认，毕竟他是的大学的确牛逼，但江蕴宁……都没说过自己的大学，不会是因为大学名字很小众，所以才不公开吧。】
【神金，谁规定艺人就一定要公开大学名字啊。】
……
江蕴宁看着沉思了一会儿，随即转动宝箱密码锁上面的的数字，咔嚓一声，锁开了。
【卧槽？！怎么就打开了？我连题目都没看懂。】
【呵，刚才说江蕴宁故意立人设的人，就问你脸疼不疼？】
【这么快就解开了，是提前知道答案了吧。】
【现在的综艺，说没有剧本我是不信的。】
【人家解不开，你说人家傻，人家解开了，你就说有剧本，什么都让你说了，干脆娱乐圈你进得了。】
【笑死，他能进娱乐圈？第一天就塌房了吧。】
……
一旁的摄影师又有些惊讶，提醒道：“江老师，你要不……说一下解开的思路。”
“啊，抱歉。”江蕴宁笑道，“题目看着长，但很简单的，会数学运算就能解开。首先，计算第二个音符的频率，即第一个音符的频率乘以1.5。”
“接着，计算第三个音符的频率，基于第二个音符的频率再乘以1.5；同理，计算第四个音符的频率。”
“最后，将这四个频率相加得到总和，并将总和转换成四位数。我说清楚了吗？
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