叔打来一盆水让两人净手，在昌叔的指导下，两人将双手正反面各洗一次才擦干。
昌叔嘴里还念叨着：“净手净心，去杂存精，希望你们俩在日后的学习中专心致志、心无旁骛。”
净完手，范先生手持蘸有朱砂的毛笔，在二人的眉心处各点了一颗红痣，因为“痣”同“智”谐音，寓意学生从此开启智慧、目明心亮，日后的学习一点就通。
芊婳没想到古人拜个师还有这么多复杂的规矩，她也算是真正长见识了。
范先生开口说道：“接下来就让为师替你们描笔开红，今天为师要教你们写的第一个字就是“人”字。”
芊婳不禁感叹，古往今来在教育上还是有些相似之处的呀，在现代，读一年级的孩子入学第一课也是跟着老师一起学“天、地、人”等字，没想到古代也是如此。
文杰拿出自己布包里装着的的笔墨纸砚，昌叔便开始帮他研墨。
芊婳顿时傻眼了，她就没打算好好听课，也没打算写字，所以笔墨纸砚就只给文杰买了一套。
范先生问道：“山伯，你没有带笔墨纸砚吗？”
芊婳尴尬的说道：“先生，我只给弟弟买了一套，自己忘记买了。”
范老爷转头对昌叔说道：“昌叔，你去我房里拿一套笔墨纸砚过来给山伯用。”
“是，老爷。”
等昌叔从房里拿出笔墨纸砚，范先生说道：“山伯，你也不用重新去买笔墨纸砚了，为师的这套就送给你了，你定要好好用心学习，不要辜负为师的期望。”
芊婳拿着东西有些心虚，因为她注定要辜负范先生的期望了，她现在就只想搞钱，只想赶紧成为小富婆。
至于读书，若不是她需要一个先生作为她会认字的借口，她压根都不会想着拜师学习，她可是一直在心里盘算着日后怎么找借口开溜呢。
范先生送的这套笔墨纸砚一看就比自己买给文杰的那套好了很多倍，芊婳默默在心里对文杰表示抱歉，她这个当姐姐的用先生送的上等笔墨纸砚，弟弟却只能用最劣质的了。
随后范先生开始指导二人学写人生的第一个字“人”。
文杰第一次拿毛笔写字，写得歪歪扭扭的。
芊婳虽然贵为大学生，但毛笔字她也没练过，只是稍微比文杰写得好看那么一丁点儿，还真没强多少。
范先生一看二人写的字，顿时觉得这俩孩子，水平还真是差不多的。
范先生说道：“为师今天之所以第一个字就教你们写这个‘人’字，就是想告诉你们，做学问之前，首先要学会堂堂正正的立身做人，这一撇一捺看似简单，实则蕴含深远的意义，为师希望你们能够像‘人’字一样顶天立地，做一个有高尚品格的人。明白了吗？”
芊婳随着文杰一起回答：“先生，学生明白了。”
随后范先生开始给他俩上启蒙课，其实对于没有基础的学生来说，所谓的启蒙课一开始就是学认字，古代没有拼音，先生基本都是直接用口口相传的方式教授学生。
芊婳和文杰跟着范先生一起读着那些最简单的字，而且都是她早就会认会写的字，让一个大学生上这种幼童的课，其中的煎熬和痛苦可想而知了。
芊婳不禁暗自庆幸自己有先见之明，让文杰跟着一起来拜了师，以后自己开溜了，还能留下文杰好好跟着范先生读书。
她一边张嘴读着那些最简单的“天、地、人”等字，一边在心里盘算着以后到底应该怎么跟范先生说。
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