这个是第二小节的一个知识点，昨天也只不过是上了第一小节而已。
但是实际上这个常识是在初中的物理课本当中就有提到过的，物理老师之所以会提出这么一个简单的问题，也是想要看一下杨凡到底是不是那种真的靠走后门进来的人。
毕竟如果说真的是凭自己的成绩进来的话，那么自然不会连这点最简单的东西都不知道。
“行！算你过关了，既然已知了光速，那么我想问，光在一年当中所行走的距离大约是多少米呢？”
光在一年当中所行走的距离，实际上用一个单位来形容的话，就是一光年。
“这个啊！很简单啊！利用第二节所学的这个公式，位移x＝v?t就可以计算出来了，在已知光在真空当中的传播速度为3.0×10的8次方米每秒，再乘以一年的时间365×24×3600＝3153600s，所以最后所得出来的结果光一年所行走的距离应该是，9.46×10的15次方米，没错吧？老师！”
“……”
杨凡的一番话说出来的时候，教室都是死一般的寂静。
光在真空当中的传播速度，实际上算是一个比较常见的知识点，之前本来就是学过的事情，而一光年的这种东西，实际上有一点知识面的人应该也在网上所看见过。
但是现在不仅仅杨凡把这四个结果给说了出来，最为重要的一点就是他还利用的是第二节所学的那个公式的知识点，一步步解出来的，这和直接就说出来的结果根本就不同。
而这虽然说很多的同学也都有预习过课本以及要学习的知识点，但是他们还真的没有看的太过认真。
更不要说是去做这些计算题了。
因为昨天的作业就已经把他们给压得够呛了，根本就没有太多的多余时间去进行复习，不然的话。实际上想要解决这个问题还是很简单的。
但是杨凡能够在这么短的时间内把这些东西都给说出来，那就已经很说明问题了。
毕竟他是众所周知的之前的中考状元，而且这个东西自然不是他临时所算出来的。
而是他在假期的时候早就已经预习过了，可以说物理课本的知识点，他都早就已经提前学好了前面好几个章节的知识点了，就算是课后的那些练习题，也都是已经自己解决了，所以在当物理老师提出这个问题的时候其实他是可以直接第一时间就说出来答案的，但是为了证明自己不是蒙的，他也还是直接就把解答过程给说了一遍。
“行！你叫杨凡对吧？”
物理老师闻言，也是点了点头。
“那你现在可以坐下了，从今以后你就是我的物理课代表了。”
“……”
杨凡很是郁闷的就直接坐了下来，怎么回答两个问题就直接成了个物理课代表了呀？
不仅仅是他很懵逼，就算是其他的同学也都很懵逼。
因为实际上这两个问题根本就算不上什么太难的，第一个是常识，大部分人都知道，而第二个问题，就算是不知道的也好，给他们一点时间也是可以算出来的。
可是偏偏就是这么简单的两个问题，居然让杨凡直接做了个物理课代表吗？
当然不是，而物理老师早就知道了杨
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