我：老师啥时候这样闲了，居然管我们这些芝麻粒的小事了？
见我不吭声，老师接着说：“来，握手言和，不管你们之前有啥恩缘，从我手底下走出去的孩子们必须和睦的像兄弟姐妹一样。”
估计老师误认为，同学们孤立小玲是我干的。
其实，我还真没那么干过，和小玲就是单纯的个人恩怨，主要也就是我看不起她那一副总是别人欠他的模样。
不过，既然老师下命令了，我也不想做的太过，就不情不愿的过去，拉住小玲的手说：“好了，我们和好了。”
只见小玲一贯黯淡眼睛亮了一下：“我可以听你讲故事吗？”
我看傻子似的看了小玲一眼：“可以啊，我啥时候不让你听故事的，那么多的同学围在一起，我哪知道谁在谁不在？”
“好了，你们的问题解决了，以后就要好好相处了啊！”
老师见我们终于握手言和了，也不再多说啥，警告了一句就去忙自己的了。
我也就是仪式性的和小玲握了握手，完成了老师的任务，然后，就继续给小朋友们讲故事去了。
小玲尽管和我握手言和了，毕竟，我们有了那么长时间的芥蒂，一下子就好成亲密的战友也不可能。
她怯怯的站在最后边，听一会，还时不时的瞥我一眼。
我是个非常专心的人，在做一件事情的时候通常都很专一，根本就顾不上别人的情绪啥的。
有了老师做主，其他的同学也不好再嫌弃她了，慢慢的也给她留出来了一点位置。
这一年大哥参加了县里广播局通讯
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