，我读的是声情并茂。
我的下一个组员也是当仁不让，整个过程异常顺利。
除了我们组就是董梅的小组读的最好，不过，五宝读的时候卡壳了，被贬为第二名。
董梅不服气，说我是老师子女，提前预习了，还说，我们小组的成员都是班里最聪明的。
不过，有一句话她没有说，那就是，我的这些组员还是全班最调皮的。
眼看着我们两个组就要干起来了，老师立马制止。
“干什么呢，愿赌服输，以后这样的比赛在我们的课堂上经常会出现，犯得着争得面红耳赤吗？”
“大家都是同学，比赛只是为了一直向前进，即便这一次获得了第一，也难保下一次就会马失前蹄。”
“比赛第二，友谊第一。在我的学生里决不允许出现分裂的思想。”
老师的一席话砸的我们晕头转向，之后我们的语文课上，就形成了争先恐后的局面。
我原本对文字就感兴趣，爸爸又是语文老师，他带的年级比我们大一届。
每周都会有一篇作文课，等他把作文收回去拿回家的时候，我是第一个拜读这些学哥学姐的作文的人。
读完了，等爸爸给他们批改完了，我再看一遍批语，就把自己文章中的缺点弥补了。
不得不说的是，有一个好爸爸的确能让自己的学习更上一层楼。
爸爸见我对作文感兴趣，有时候，在批改作文的时候，还会和我讨论他的学生的作文。
对于优美的语句爸爸还会给我指出来，讲明白这句话的内涵。
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