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    第2章 男神出现了 (第1/2页)

    本身气质高雅脱俗,容貌又姣好,读师范后,我自然就引来不少男生的青睐。

    我学的专业是女生多男生少,可是在大学里谈恋爱是全校统筹一般的,哪里有美女,男生都可以追,在本班里没有男生追,其他班级,其他系的男生也可以跨界追求。

    我在师范的第一年就崭露头角,第二年就俨然成为万人迷。

    有什么校内外的活动,班里、系里、学院都推荐我参加,我成了校园和校际间的活跃分子,像一个走到舞台中央被灯光照耀的白雪公主。

    我认识的也许只是接触多点的几个优秀的男生,但学院里的男生女生却很少有不认识我的,那种“天下谁人不识君”的感觉让我很享受。

    我的气质才华,深深地折服了一批男生,包括少部分老师,其中就有一名学校的老师看上我,向我表白,为了让我嫁给他,男老师甚至不惜马上行动,在市里专门买了一套房子,说将来做我们的房婚。

    老师比我大八岁,我不想嫁一个大我这么多的男人。我感觉自己对这名男老师不是很有感觉,应约在校园的林萌小道散了几次步后,我就委婉地拒绝了他。

    男老师就问我,你到底要喜欢一个什么样的男人?

    我说,我喜欢一个有才华的,会琴棋书画的有文艺范的男生,他能够读懂我心中的山水,我能够读懂他的诗情画意。

    男老师说,你太浪漫了,你好少女心啊,你只适合拿着吉他,在你们女生楼下弹奏的穷学生。等你参加工作以后有了一定的阅历,你应该就不这样看问题了,看我的眼光也不是现在这样子了。

    我说,是哦,我本身还是少女,我就喜欢那样的浪漫主义,我还是露珠般的单纯,不可以吗?请不要这么世俗和功利好不好?

    那个男老师自尊心受到我的伤害后,后来去攻读博士,再后来我的儿子都已经六岁了,那个男老师也还是孤独一人。

    我听我的同学说,那个男老师后来拿着吉他在女生楼下弹奏,他想学浪漫主义,但是没有一个女生为他的弹奏献花和感动,都说他是神经病。因为小女生们在十八九岁的年纪,谁也不稀罕一个年近四十的老男人。

    男老师弹奏了好几个晚上以后,就开始埋怨女生们不解风情。

    女生们听了也嘲笑他,你不懂爱情,你只懂风霜。

    那个男老师问我,喜欢什么类型的男生,实际上也是倒逼我画出自己心中男神的形象。之前我一直构想和虚拟心目中男神的形象,但是总是没有这么明晰的勾勒出来。

    拒绝男老师的那一晚,我终于大胆地勾勒出来了。因为还要在学校里继续学习两年时间,如果这两年时间里谈恋爱,那么我的恋爱对象一定是我对这个男老师勾勒出来的形象。

    要不然就相当于我给自己打脸,那样也会给了男老师重新追求我的理由。


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