直走向控制台，迅速调出了监控录像。屏幕上显示着实验室里的情景，一切都显得那么平静。
看完监控后，主任眉头紧锁，他知道，仅仅通过监控还无法完全了解事情的真相。于是，他转身找到了当时在场监督的老师，详细询问了实验的具体情况。那位老师战战兢兢地回答着主任的问题，将自己所知道的细节一五一十地说了出来。
经过一番调查，主任终于弄明白了实验爆炸的原因。原来，孟向阳这次进行的实验是一个小型的冲力装置，这个装置的设计非常复杂，涉及到众多的材料和技术。而其中最关键的部分——发电部位，竟然也是孟向阳自己独立研发出来的！这可真是让人惊讶不已，要知道，这样的成果即使在专业领域也相当难得。
而且，这个发电部位并非是全新的发明创造，它实际上是孟向阳之前已经深入探究过的成果。
然而，由于一系列复杂的缘由，他尚未有机会向学校呈交报告，并申请与之相关的专利。所以，每当进行实验操作的时候，他都是使用之前的半成品。所以资料上面也是简单的一笔带过。
也许，正因为如此，才引发了此次爆炸事故......这一次的实验，学校明确规定必须全部在现场制作完成，于是问题便浮出水面了。
这个发电部位看上去普普通通，毫不起眼，但实际上它只不过是一块极其微小的电池而已。从理论层面来看，其技术难度其实并不算太高。然而，令人意想不到的是，正是这样一个看似微乎其微、无关紧要的小问题，竟然引发了一场规模相对较小的爆炸事件。
叶蓓蓓在组装这块发电部位时，或许是由于对这个并非自己负责的实验不够熟悉，又或者是一时疏忽，她竟然装错了其中一个关键的材料。这一失误在后续的组装过程中被放大，当与其他材料组合在一起时，终于引发了严重的事故，导致整个发电部位发生了一次小型的爆炸。
叶蓓蓓整个人上半身成为了爆炸的中心点！尽管这只是一场小型爆炸，但毕竟还是爆炸啊！伤势岂能不严重？就在刚才与爆炸擦肩而过的瞬间，孟向阳用眼角余光瞥见叶蓓蓓的整个上半身已变得血肉模糊不堪。
学校主任领着众人看完监控资料后也不禁哑然无言，尤其是叶蓓蓓的导师，此刻真希望这个学生跟自己毫无关系才好，如此显而易见的失误竟然也会犯下。
相比之下，叶蓓蓓导师显得有些憋屈和无奈，而孟向阳导师则是精神焕发、神采飞扬。只见他轻轻地甩动着头顶上那几根略显飘逸的长发，仿佛在向众人展示着自己的魅力与自信。紧接着，孟向阳导师便开始毫不吝啬地夸奖起自己的学生来。
他的声音充满激情和自豪，让人不禁为之动容：“我的这位学生啊，简直就是天才中的天才！他不仅有着卓越的才华和天赋，更重要的是，他还拥有无比坚韧的毅力和决心。无论面对多大的困难和挑战，他都能迎难而上，不屈不挠地追求自己的梦想。这样优秀的学生怎么可能会是窃取他人成果的人！”
孟向阳导师的话语如同春风拂面般温暖人心，同时也激励着在场的每一个人，也是表明了自己的立场。
他对学生的高度评价不仅仅是一种鼓励，更是对他们努力付出的认可和肯定。在这个瞬间，整个场面都被孟向阳导师的热情所感染，人们纷纷对他投以敬佩和羡慕的目光。
终于，在学校和老师一系列严密的测试后，此次资料窃取事件得到证实，确凿无疑！
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