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    第34章 (第1/2页)

    大学的课就是不一样,有必修课,有选修课,还有培养动手能力的数控车床。这个课对很多人来说有点陌生,但又有点不陌生。想当初那些高职技校的课都是打着数控机床的名声去学校招生的,几乎所有的同学都知道这是一门很好的技术,学会了它基本上可以算是有门手艺了,吃喝不用愁。但是具体它是做什么的,怎么做的,到是很少有人能说清楚。如果说这门课是技校的专业课,可是我们学校作为国家高等院校怎么也设立了这样的课呢?莫不是老师担心我们读完大学之后找不到工作,还能靠这门手艺勉强不挨饿?

    晓宇和同学看到这学期安排的这门课,多少都有些奇怪,大家都议论纷纷。诸多是关于这门课到底是做什么的,只听说不用去教室上,要去专门的实验室上课,主要考验动手能力,听到这些还是对这门课有些期待的。

    终于到了上数控车床的课了,大家都早早到了指定的实验室。这是实验室吗?看着一点都不像,倒像个大车间。里面有二三十台机器,都是很大的那种机器,真的有点到了工厂的感觉。对着这从来没有见过的机器,大家都围着它讨论起来,这摸摸那碰碰,像是在探索研究似的。

    “都不要乱碰啊,一会伤到你们了怎么办”,一个洪亮的声音进来了。

    随着声音望去是一个40多岁的中年男子,一声很普通的打扮,灰色的棉袄上依稀可见黏在上面的像机油一样的东西,头发有些乱糟糟的,整个人灰头灰脸的打扮,有点像从生产线上刚下来的工人。这个人想必就是我们数控车床的教师了。

    看到这老师的打扮,或许很多同学已经下定决心绝不从事这门技术的工作了,可不想像这老师这样每天自己干净的衣服上都带带着机油了。

    “我是你们的老师,以后这节课由我来带你们。大家知道什么是数控机床吗?知道这个东西怎么弄吗?不知道没关系,我来教你们,其实这个课说难不难,说容易不容易。只要认真学就好了”,老师开始絮絮叨叨地讲起来。

    数控机床,很简单字面意思就是通过数据控制的机床,也就是它有一个控制系统,然后通过系统来制造出精密的零件来。通常根据数据来自动加工的零件不会出一点差错,比人工精细。但是这个系统需要编程来控制,也就是通过编码,写入什么样的编码,制造什么样的零件,如果编码错了,零件肯定是不合格的。

    老师这么一解释,同学们大致了都了解了。接下来,老师简单地讲了一个编码的例子,然后让学生开始按照他的这个例子开始学写编码。

    大家都纷纷在纸上写编码的时候,老师有些皱着眉头地看了一下所有的学生。

    “不是给你们说要穿迷彩服的吗?一会机器打开了,会有些小小的铁丝甩出来,你们这样会把衣服弄破弄脏的。还是有些同学没穿迷彩服过来,一会衣服坏了,不要怪我啊”,老师对着同学说道,又看了看那些没有穿迷彩服的同学,似乎在劝说他们回去换了迷彩服。

    “还有一会要分组啊,两个人一组,因为我们有些机器暂时不能用,所以只能两人同用一台机器。你们今天上课是要交东西的,这个算入你们的考试成绩的。我现在念名字啊,两个名字在一起的,就是一组”,说完,老师开始念起名字来。

    晓宇很认真地在听老师念名字,她在想老师应该会把她和阿月分在一起吧。阿月动手能力超强,这节课不用担心了。自己虽然学习好,但是在动手能力上简直就是一个废物,如果靠自己,估计这门课是要挂的。晓宇在心里暗暗祈祷,一定要和阿月排在一组啊,一定要啊。

    当晓宇在心里默默祈祷时,突然听到了阿月的名字,很是紧张,但是接下来的名字让她很失望,因为那个名字不是自己,是成斌的名字。哎,被成斌抢了去,可是自己要怎么办。晓宇有些失望地站在那里,看样子这次真的要培养自己的动手能力了,估计这课我要上的辛苦了。

    “月吉”,老师的声音突然点到了月吉,晓宇听到这个名字竖起了耳朵认真的听着。她看了看站在不远处的月吉,月吉一脸轻松地站在机器旁边,在那摆弄这什么,听到老师叫到自己的名字,停下了手里的动作,看向了老师。她很想知道月吉是和谁排在一起了呢。希望千万不要是个女生啊,不然自己会吃醋的,一定不要啊。

    晓宇很紧张地看着老师,唯恐老师说出去的下一个名字让她一下子坠入深渊,有些事情真心不想接受。试问谁愿意看到自己喜欢的人和另外的人在一起呢,哪怕他们什么关系都不是,也不想看到啊。有时候醋意大发的时候,连自己都受不了这酸味,但是还是在那生着闷气。

    “刘晓宇”老师很自然地念出了这个名字,然后看了看学生,似乎对这个名字很感兴趣似的,想知道这是个男生还是个女生,又或者是不是第六感告诉他自己在做了一件很好的事似的。

    当晓宇听到自己的名字时,有些不敢相信地看着老师。又转头问了问旁边的阿月,“老师刚才是说我吗”,不确定看着阿月。


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