赵瑞的二缺事迹，当晚就病毒式地传遍了整个校园，只是大多数学生还不知道，此憨货具体属于哪个班级。
他不以为耻，反而变本加厉，哪怕自习课上、课间休息，当着同学和老师的面，犹自不停嘟囔着“三十年河东”“莫欺少年穷”这几句话。
刚开始，班主任黄老师还以为是一件好事，这小子是幡然醒悟，知耻后勇，是要下决心追赶落下的成绩。
直到四天后，赵瑞仍然是这么一副魔怔的样子，又有班长偷偷报告“赵瑞向一个女孩表白失败”这样关键的信息，黄老师急忙把赵瑞叫到办公室，进行心理辅导。
结果却把自己差点儿整抑郁了。
赵瑞翻来覆去就那几句话。
“黄老师，相信我！三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷！我一定不会让您失望的！”
黄老师与赵瑞对视良久，确定对方不是在拿他当猴耍，顿感头痛不已，摸下眼镜、掐着鼻根，摆摆手，让其先回教室。
“再观察几天，实在不行，就叫家长吧！唉——”
梨阳一中实行半月轮休制，如果上个周回家休息，那么这个周就必须在学校上自习，住宿生只有周六的上午三、四节课准许外出，且在午休之前必须回宿舍，专门有老师巡查。
时间来到第二周的周二，黄老师彻底放弃、准备打电话给赵瑞的父母时，班长紧急跑到办公室，言道“赵瑞恢复正常了！”总算保住了他身为人师的清名。
把赵瑞叫到办公室，一番对话后，班长果然所言不虚，赵瑞现在确实像个人样了，还知道为自己之前的行为道歉。
于是黄老师嘱咐他道：“以后有什么想不开的，关于学校、老师和同学们不愉快的，都可以跟我讲，老师帮你解决，不要干憋着。搞坏了身体，就得不尝试了！”
谢过黄老师的好意，赵瑞恭敬地后退出来，无奈地小声苦笑道：“福兮祸所伏、祸兮福所倚，好在目的达到了，可怜我的名声啊！”
没错，几天来赵瑞一直在装疯卖傻，只不过是假戏真做，为的就是刺激觉醒自己的天赋异能——“金风”！
这是梦境里赵瑞的前世，叱咤风云的两个异能之一。
把“乱流之主”比作他看破虚妄的眼睛，那“金风”就是无坚不摧的矛！
失去它，意味着他连前世的实力水平都达不到，过去时空得到的两个异能，只能用作辅助和保命的手段，攻击能力其实一般。
加上家境贫寒、没有背景，更不可能找到替代的异能，为了成功觉醒，他只能出此下策。
好在道路是曲折的，结局却是喜人的。
“金风”一阶的效果，就让赵瑞体味到了它的强大潜力。
“金风”觉醒于中丹田，对应产生一种青绿真炁，有别于传承异能和感悟异能，它更加贴合赵瑞的意志、灵觉，天然带有一种亲近之感。
其中蕴含的知识，更是毫不保留地灌输给赵瑞，即使不去试验，他也清楚了现阶段自己的所有能力。
“庚金带煞，刚健为最。得水而清，得火而锐。土润则生，土干则脆。能赢甲兄，输于乙妹！”
这是整个异能的总纲，有助于赵瑞把握其中真谛，最大限
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