空奖”又将会有什么“令人震惊”的科学发现和技术成果出现，又将会对人类发展有什么样的重要意义。
而第一个奖项的公布，就没有让所有关注和关心的人失望，第二届“星空数学奖”的获得者是“星空科技”的一名叫做“阿歷”的年轻人。他在华夏传统的“周天算数”和“易数”领域的研究取得重大成果，为计算机“高级智能”的研发和实现奠定了重要的理论和技术基础。
关键是这名小伙子今年仅仅只有二十几岁。是一个标准的九零后，而且小伙子长相很帅气，又是“炼心诀”三层的修为，又是单身。年纪轻轻却已是“星空科技”研发部的副总监，“华夏星空奖”的获得者，可谓真正的“年少多金”，“学霸”加“高富帅”，如今获奖资料一经公布，立马成为了无数少女的幻想对象，标准的“白马王子”，直接斩获了数百万的粉丝！
而第二个被公布的奖项是“星空物理学奖”，由星空实验室“重力研究中心”的三名专家获得。其研究成果就是“十倍重力以内的可自由调控技术”，并且已经得到了广泛应用，就是即将举办“第一武道大赛”和国家 ...
准备在全国大力建设的“重力运动场”！
“星空化学奖”则依旧颁给了“星空实验室”由原华夏科学院院士云天青教授带领的研究团队。他们的研究成果“核辐射安全中和技术”，直接引起了米国、俄国等有核国家和惨遭核武器“临.幸”国岛国的强烈关注。
“核辐射安全中和”难道是预示着“核威慑”力量的终结吗，难道是告诉我们的曾经被核污染的区域和人口有救了吗？为此，岛国首相小犬进三，米国总统巴奥马等人再次紧急访华。
紧接着是“星空生物学奖”，这个奖项颁给了华夏科学院和星空实验室联合研究的项目。“纳米高生物分子薄膜海水淡化技术”，就是通过一层所谓“简单”的纳米级的高分子生物薄膜。便能对海水进行100%的安全净化，净化后的淡水品质甚至直接可以达到国际认定的一级饮用水的标准。
最关键的是这种“生物分子薄膜”的造价不高，比当前的海水淡化技术便宜了太多太多，而且日均淡化量和淡化效率极高。
因此，这个项目被评选和公布出来以后，全世界很多国家，尤其是中东一些阿拉伯国家就坐不住了，没办法，这些地区的国家，在某种程度上，水比石油值钱啊！
这项技术甚至被形容为“挽救人类的技术”、“让人类免于战争和灭绝的技术”、“生命之源的技术”等等，因为，“水”对当今的人类而言实在是太重要了！
其后“星空医学奖”则由星空医院大脑领域研究的专家“虞岚”斩获，她今年带领自己的团队在人体“脑域”研究领域取得了重大突破，为人类脑域的开发和脑域虚拟技术提供了关键的技术基础。
“星空文学奖”则颁给了一名笔名叫做“二喵”的网络写手，其最新力作《华夏崛起》在华夏最著名的站上不仅取得了“超神”成绩，作品还在实体出版后更是登上了全球图书畅销排行榜的前五名，在整个世界上引起了强烈反响（这一条纯属自嗨）！
“星空新闻学奖”由一名米国著名媒体的记者劳伦斯获得，他曾经在去年的y国事件中拍摄的一组y国人迫害华夏人的照片，在y国暴乱产生的第一时间就向世界披露了y国人的残暴行径，引发了全世界人民的动容和对y国的谴责，同时劳伦斯也因为帮助当时被迫害的华人而遭到了y国人的袭击，导致右眼失明，并失去了一条手臂。
“星空社会学奖”颁给了如今“星空医院”的院长陈星教授，网络id“黯然星辰”，感谢他一年以来带领“星空医院”对华夏“医改”、“看病难”、“药品混论”等领域和方面做出的探索和突出贡献。
而最后的“星空教育奖”则颁给了一名扎根边区三十余年的乡村教师陈多，陈老师曾经就读于华夏京城师范大学，毕业后毅然决然的回到自己的家乡，负担起村子里四十几名学生，两间破草房的学校，一干就是三十年，甚至一度连个正式教师编制都没有，由于其平常最爱给学生们讲一些“武侠、仙侠”的故事，同学们都亲切地称其为“dodo侠”。
近三十年的时间，陈老师靠着自己的收入，带领着另外两名老师，硬生生盖起了三间明亮的砖瓦房，而自己家里还依然住着几十年前的老房子。
三十件的时间，陈老师靠着自己的工资资助了数十名家庭困难的学生。
三十件的时间，陈老师为自己的家乡，为国家的未来滋养和浇灌了上千个希望的种子。
陈老师曾经被华夏央视评选为华夏“最美的乡村教师”，两年前，更是由星空教育基金赞助，在当地建成了现代化的“星空小学”，陈老师也成为了这所“星空小学”的校长。
如今，三十件的时间，艰苦的岁月虽然在陈老师的脸上留下了抹不去的痕迹，曾经年轻帅气的面容，如今虽然已是两鬓斑白，但是却怎么也掩不住陈老师一直洋溢着的充满了光辉和幸福的笑容。
而此次荣获“星空教育奖”也让全华夏，全世界看到了陈老师光辉的人格，尤其是几十年前残破不堪的教室中，那一双双充满了渴望的眼神，更是让全世界知道了华夏人“追求知识、渴望教育”的深切愿望，感动了无数人。
而“华夏星空奖”的评选结束，特别是安排在“华夏第一武道大赛”之前被隆重高调的举办和宣传，仿佛也是为了告诉如今正在逐渐有些热衷于修炼的华夏人“科技的重要性”和“国家对于科学教育的重视程度”。
告诉所有的华夏人：
“教育为国之根本”
“人体自身潜能的开发和科学技术的发展同等重要，都对华夏的未来至关重要！”(未完待续)
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