“我去！这是真的吗？李辰应该不是鲁莽之辈呀？”
“oh my god！李辰这是疯了吗？”
几乎所有的同学都不看好李辰。
“辰哥！咱再想想办法不行吗？为啥非得这样？”
郭强拉了拉李辰。
“放心吧！我有分寸！”
李辰给郭强做了一个oK的手势。
“各位老师你们可以出题了！”
李辰微笑着对几位老师说道。
“好！那就我先来！可以吗？”
一个五十多岁戴着高度近视镜的老师来到讲台前。
“王老师！请！”
“我手里没有试题，就直接从课本上考如何？”
王老师看向李辰。
“没问题！”
“请问内燃机离合器的作用？”
“离合器主要有四个作用:
1，将传动系统的动力传递实现中断......
2，换挡时将发动机与传动系统断开......
3，限制传动系统承受的最大转矩......
4，降低传动系统中的振动，减轻噪音......”
李辰想都没想直接背书。
“不错！下一个问题，驱动桥的基本功用有哪些？”
王老师继续问道。
“1，减速、增矩，改变转矩的传递方向......
2，承受运用于路面和车架或车身之间的垂直力、纵向力和横向力......”
李辰答道。
“好的！我的问题问完了，李辰过关！”
王老师点了点头离开了教室。
“下一个，你们谁来？”
张导师看向四位老师。
“我来吧！”
一个看上去三十出头的美女老师来到讲台？
“请说出语文课本第23课的标题！作者！以及背诵第一段！”
“洛神赋，曹植！沛国谯郡人，三国时期着名文学家，建安文学着名的代表人物之一......
黄初三年，余朝京师，还济洛川。古人有言......怅盘桓而不能去。”
十分钟过去，美女老师都忘了喊停，李辰一直从头背到尾。
其他同学都拿出课本，一字一句的对照，结果一字不差。
美女老师呆了，所有同学呆了！就连其他张导师和三位老师都呆了。
“周老师！我背完了，没问题吧？”
“没...没问题！过关！”
美女老师离开讲台，不过并没有出教室，她想看一看李辰接下来的表演。
“我来！”
一个年轻的男老师非常不服气地来到讲台。
“道德经第十章内容！”
“抱元守一:载营魄抱一，能无离乎？专气致柔，能如婴儿乎？涤除玄览，能无疵乎......”
“过！”
这次年轻老师也服气了。
张导师把目光看向最后一个老师。
“咳咳咳！我是体育老师，基本上也没什么好考的！这样吧！李辰就测一下你的原地摸高吧？成不？”
最后一个老师尴尬地笑了笑问道，他就是象征性地一问，本来李辰就是校篮球队的，体育过关肯定没问题。
“没问题！”
李辰来到教室后面空地，轻轻一跳。
整个手掌就摸到了天花板，下来后拍了拍手。
“什么？李辰你的弹跳又涨了？现在扣篮没问题吧？”
吴雨吃惊地问道。
“应该没问题！”
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