发完讯息的众人嘻嘻哈哈地畅想着可能的结果,让王新想起了漂流瓶,这大概就是宇宙版的漂流瓶,希望有先天灵注意到,前来结缘。
随着王新宇宙基础知识的吸收,更完整的宇宙知识框架搭建起来,越来越多的拼图被拼上,宇宙星域的尽头是四维空间,克服了黑洞的吸引力,就能进入高度文明,这是给王新提供了更新的目标。
公孙鹊表现出来的水平像是从底层升上来的,可领悟力又超强,实践能力最突出,很符合底层技工升上来进修的人设,也就没人关心他的来处了。
因此他被叫去干杂活的次数就多了起来,尤其是难度大的实验操作,有他的参与难度降低了,他就成了五个小组的普通成员,却担负着更大的实践搭建和启动工作。
这方面本来是有很多先天神辅导完成的,现在一大批去往异星域探险,学院中负责的先天神被调动防守,中坚力量就缺失了,一个先天神被当成三个用,王新这一类的学生就非常重要,成了辅导生,充当先天神的部分角色,这是王新最乐于帮助的,他的实践知识在这里得到了加强和释放,丰富的经验和理论总结能力,与学院的课题实施紧密配合。
渐渐地成了学院中的真正辅导员,和学子们的距离又接近了,可以帮助众多学子从理论构架到实践搭建,观察、动手能力都得到提高,学子们的实践能力在飞升的同时,与王新的理论探讨更火热了。王新出色的预判和总结能力,以及收获的理论中层知识,让他认识到,原来的宇宙时光中,他们的重心没有错,就是实践方向受到限制,始终是在低层次里探索,扩展方向错了,或者说没有这个时空片段大胆,直接就是异星域的星球穿梭,高维度空间的探索。
假设的方向和层次是决定一个课题高度的关键,不光是异星域和四维空间,他们还有一组在探讨,是否所处的宇宙和星域是微观粒子内部,也就是说有宏观的假设四维空间,也有微观的假设,微观粒子,因此有必要在不进入第四维空间的基础上找到星域的界限。
飞船的飞行可能只能在几十光年范围内,星球的穿梭可以实现百光年范围,而且是持续的,星球上的生灵可以继续繁衍,理论和实践在不断地前进,核聚变已经可以精确控制,活跃粒子更加活跃,聚变周期短,而存活的周期长,保证核能源的可持续性。
新型活跃粒子在星球学院的实验课题中又发现了一种,已经有两种可以应用于核聚变当中,和学院的教授探讨被轻视了,这种核聚变是高等课题中研究和应用的,王新是技工型,最多是技师型,到不了教授级别,因此在课题的搭建和启动时,王新所参与的一个课题能够参与进来。
而这种新型活跃粒子据说也是教授的新发现,这就是说新的活跃粒子在不同宇宙或者星域还是会有的,它们的出现让王新的设想中明确了风暴的作用,吸收或者是形成活跃粒子,这就要参与到教授的课题中,与这位金牌教授的课题对话,让其明白了新型活跃粒子的
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