还好，至少回家的路还没忘记。
下意识的加快脚步，终于在太阳下山之前回到了家里。
趁着美丽的霞光，一家人开始在外面享用起晚餐来。
老妈夏秀满一边吃饭，一边数落着陆建国。
“都是你这个大嘴巴，每次一出去就在这里炫耀娃娃要上燕大了。”
“这都是娃娃自己的努力，跟你有什么一毛线的关系吗？从小到大，你有教过他吗？”
“现在全镇里还不知道消息的，我怕就是右边猪场里喂得几头猪了吧。”
听到老妈的话，陆时羡笑的差点一口饭喷出来。
而陆建国同志不仅毫无悔改之意，反而洋洋得意。
“前几年，镇上老曾的儿子考上金陵理科大学，就高兴的不行。”
“每次见到我，说来谈去就是他儿子怎么怎么样。我现在好容易扬眉吐气，怎么能不说几句？”
说到这里，他反而越说越有理。
“再说了，怎么就跟我没关系了？”
“没我能有他吗？”
这下，老妈作为语文老师，以往都是将老爸说到无话可说，没想到现在竟然反过来了。
而且陆时羡也不得不为他的理由点赞，某种角度来说，真没啥没毛病，说服力很强。
晚上，吃完饭。
一家人围坐在一起聊了一会天。
不过说了半天，也没人问起他回来干嘛的。
可能陆时羡在他们心中早就像断了线的风筝一样，任由其自由飞翔，偶尔驻足。
只是休息了一个晚上。
陆时羡在第二天就开始了自己的实验大计。
首先他需要设计一个尽量严谨的实验出来。
这个过程其实非常重要，很多人过分重视数据处理，于是在实验设计上大打折扣。
其实已经本末倒置了，实验如果本身都存在太多不可控变量，那通过实验的出来的数据又有什么用途呢？
你欺骗了真理，于是真理也就会欺骗你。
对他而言，这个工作其实很简单。
实验的结果都在他脑子里面，倒推一下就能得出实验流程。
选用有同样种养年限的三块稻田，里面栽种有同样优质的中稻品种香丰优180。
采用同品种水稻，在其播期中按等差数量对小龙虾进行投放，进而造成稻虾共养模式下小龙虾数量差异。
探讨在小龙虾数量不同的条件下，各稻虾共养模式下土壤还原性物质含量及其经济效益。
试验共设三个处理：t1，按五点取样法取耕作层土壤混合样品，掰碎，去除石砾及根茎等杂物，于适温冰箱下保存。
t2，在三块稻田里同时放入不同数量的小龙虾。（尽量减少因龙虾造成的误差程度。）
t3，在同一时间内，对三块稻田里的土壤混合样品进行采集。
其中t3步骤，在等时间段下重复进行五次。
稻虾共养经济效益包括水稻产值、小龙虾产值及水稻种子、肥料、人工等成本。
水稻产值和小龙虾虾产值按实际水稻、小龙虾产量换算，水稻与小龙虾的价值按最近一年的平均市场价值计算，各成本费用按实际使用计算。
反正大概的流程就是这么个流程，陆时羡绝不会承认因为条件有限，他的实验非常粗糙，这个事实。
因为他真的已经尽力了。
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