来，祸国殃民。
想来今天对照对照，估计仍有不少如此表象的八股文。不仅听者索然无味，而且写者也觉无趣。因为一旦没有忠实之读者，还写得有意思吗？有时候就是应付，有时候就是自赏！
第三个字：“亏”。一直说，让老实人不吃亏，写材料的人至少是老实人的一类。虽说有写材料的得到了提拔重用，但也有不少写材料的人默默耕耘，只让领导看到他能够写材料，却不知道还能晋升提拔。更令人费解的是，就是因为这个人能写材料，所以不能异动，会干事反而成了晋升重用的障碍。
久而久之，也就让一些年轻人感到，写材料不一定是进步的理想之路。甚至担心写材料写好了，还会写“粘锅”了。
第四个字：“难”。这个“难”字，既有文字的堆砌之难，比如要形成对仗、排比的气势，比如要有新颖、新奇的观点，比如几堆句子、词语总是变来变去；还有干货的挖掘之难，比如缺乏深入基层的调查研究，常常是在众多材料里打转转，难免有悬空之感。
有位专家说过，现在一些部门单位的研究室，就是一个材料室，早就没有真正的调查研究了，如此怎么能够写出有深度、有力度的文章。
然而，就是这些一个又一个材料，谁都可以说三道四，谁都可以品头论足，每个人有每个人的看法和理解，尤其稍有个别错别字，还可能引来雷霆之怒和诸多笑料。如此之难，已然不是思考之难，还有小心之难。
第五个字：“懒”。说了众多客观原因，也得要说说主观原因。至少在机关单位，写材料应该是一个基本功，不然也就不必大费周张考个什么申论。有的年轻人不是写不好材料，而是根本不想写，因为写材料，无论是有用、无用，总得要动动脑筋，费点心思，动动手指，费点精力。
为什么现在基层的工作越来越多？
为什么往往从基层走上去的领导，到头来更是为难基层？
大兴调查研究，谁来认真解决一下“基层减负”问题？
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