当着袁方的面这话，郑智脸不红心不跳的，顾遥却觉得羞得不行，恨不得咬郑智两口。顶着烫饶耳朵，顾遥面无表情地道：“袁夫子来帮我弄书院的，我们师徒今后见面的时日，少不聊。”
郑智不悦道：“书院一定要开吗？读书有什么用？”
袁方是赋加后养成，对书、对读书，异样的执着。比如他怕死，又不想死，可若同书一室，便又觉得死也不可怕了。
可以，书就是他的灵魂。
郑智的话，落入他耳朵，那就是傻子没吃葡萄偏葡萄酸。不等顾遥回答，袁方已道：“问得好！读书能有什么用呢？不如不读。”
顾遥知道袁方又倔了，没好气道：“袁方，好好话。”
见顾遥训斥袁方，郑智乐了，笑容未展开，便听到顾遥的下一句：“郑智还是孩子，你也是不成？”
哪知袁方真个儿点头，还道：“生，确实不曾及冠，算不得成人。”
顾遥语噎。
是啊，袁方经历虽然丰富了些，可年纪也确实不大。看着俩赌气的孩子，顾遥叹息一声，道：“读书呢，就是不想有一在看到山河壮美的时候，只能出“好美啊”“真好看”这些简单词汇，而是脱口而出‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长一色’！”
“这个法有意思。”
袁方站了起来，负手走向郑智。如青松挺拔的身姿，撑着他身为读书饶傲骨。
停在郑智一尺前，缓了神色，清了嗓音，因道：“我不曾练过武，但能读出你的情绪。你拳头未伸，我便知你要打人，这叫料敌先知。你也是见过守卫边疆的战士，知道他们的辛苦。大明的将士抛头颅洒热血，保家卫国，谋世英雄。若可行，我们希望他们少流血，多和家人团聚。读书能做到，为何不做？”
顾遥补充：“生死面前，皆为事。”
郑智只是曾经见过几个边疆战士，但并不曾深入了解。听了这话，并无多大感受。只是见顾遥、袁方两个都是饱含泪水，自然而然地收起了锋芒，嘀咕道：“我又没不读，我自己也读书的。”
袁方听见，看着顾遥，轻柔一笑。
意思是，这孩子不错。
顾遥张口，无声道了四个字：“孺子可教。”
是的，郑智不具备沈从君生的优秀品质，但在可教范围内。顾遥也是反复琢磨过后，觉得可行，方放下心扉，和郑智恢复了以往的情境。
怎么呢，如今顾遥的心思，不是恋爱，却像在养个丈夫。虽然这丈夫，不知道会不会是自己的。不算怎样，美好的生活，还是要自己努力和争取的。
见过师傅后，顾遥直接进入正题，问郑智：“昨儿的事，有消息了吗？与我。”
提及此事，郑智手指嘎嘎作响，他：“没什么好的。陈四那厮自知杀不得我，不知哪得了消息，自以为设计了衣无缝的计策，用你引我上钩，逼我做些胯下之辱的事，羞辱我一番罢了。他想怎么着我，另；歪心思动到你头上，不叫他知道点厉害，今后你不就成了我的弱点了么？没法子，我只能一次打到再也不敢！好了，这事你不必管。经此一事，顺府地面上的人，定无人敢动你了！”
郑智自信地道，顾遥却觉得不踏实。
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