本学校的美术老师，当初迎接小川他们几个的那位，是一个传奇的存在。
他有着非常独特的性格，虽不知道他大学里学的什么专业，但对于美术、书法、文学、语文样样精通。
六年级时他还在教任着三个班的美术，平常上课就是简单的让学生们看看美术书，顺便讲解一下哪里有好的艺术感。
流程，大多数学校的美术课都是这样。
美术课上一半的时间讲解书上的图片，一半的时间留给学生自己上自习。
七年级上册，正巧就在星期五的下午最后一节课是美术课。
在下册的一段时间，马老师因为家中有事请了一个月的假，所以语文课就先由他来教任。
许多同学不解，为什么不让一个专业教语文的来，哪怕是低年级的呢，让一个教美术的来教语文，那能教好吗？
他的第一节语文课在上讲台时与美术课上不一样，笑容满面。
“呐，你们马老师有点事这段时间我先带大家学语文哈～”
翻开课本，他并不是先讲内容，而是选一个同学起来朗读课文。
不是古诗不是朗诵，就是普通的一节小说。
一位同学不幸运的站了起来，读第一自然段硬是读了三四遍才让他满意。
读课文有什么用？
“你们得好好读啊，用心读，不然怎么知道作者想表达什么意思呢？”
在七年级时小川幸运的和小元做起了同桌，两人无论在课上还是课下总能玩的不亦乐乎，因为那个时候没多少愿意管学生的老师，换句话说，美术老师还没教语文的时候。
他俩依旧在课上闲谈，这天正巧上着他的语文课。
叽叽喳喳叽叽喳喳，小川本以为他也会和其他老师一样不怎么管说话的，猛然抬头看见他像疯狗似的冲了下来。
“啪！”
“啪！”
弹指一挥间，小川小元两人各被扇了一巴掌。
扇完后的两分钟内，小川本人还是懵的。
“我在上面讲你俩从上课开始拉呱拉到现在，没完了是不是？！”
从小川来到这个学校后，这是他第二次被老师打，这一次打的还是尊严。
只见打完后的美术老师回到讲台上脸红的像个猴子屁股一样。
“你们马老师有事我不得不来教你们，我不教谁来教呢？”
小元也不服气啊，小声地和小川嘀咕：姓马的呗～
可把小川逗笑了。
接下来的十分钟内，他一直在讲上语文课有多么多么辛苦，还说些和课上没有关系的事，比如上学时自己有多努力，当老师有多么成功。
他一直是这样的人，总是喜欢自夸自己，还不忘夸夸自己的闺女考上哪所大学了，脸上一直在洋溢着自豪的神态。
除了这节语文课被扇脸，还有一节美术课也让小川记忆犹新。
那是一次关于动手做中国结的故事。
六年级，事先让同学们准备好四根红色绳子，有的时候在美术课上也会做些手工品，都挺简单的。
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