马上要迎来高二的第一场重大考试。
步入高二已经有一段时间了，按照高一的规律现在已经到了要期中考试的时候。
地理师太定下狂言，她之前教任过的所有班级，在整个级部当中平均分是最高的，注意是平均分而不是每个人的分数。
以她教课的习惯能拿个年级第一不是问题，随便把高二三班的学生拉过来问问最不喜欢上谁的课，结果可想而知。
严格的教师教出成绩优秀的学生，毋庸置疑，最上心的科目竟然是副科。
拿生物老师跟她比，虽然两个都有随机提问的毛病，但长时间下来还是生物老师比较好，她的年龄段也和学生差不了多少，那为什么叫师太这个名字应该知道了吧。
师太是线上提问，生物老师则是不想浪费上课的时间采取线下见面提问的方式。
这个方法不禁让小川想起了初中时的历史老师，也是随机抽取三个人再让课代表将他们的名字写在黑板上，尴尬的不是别人，而是占用黑板面积的白色名字。
叫到办公室有什么好处，让很多学生都搞不懂，屁颠屁颠的去了，手里握着一本连上课都不怎么会翻的书，打开办公室的门看到不光只有她一个，认识的不认识的都在里面。
更让人寒心的是，她竟然和班主任边老师在一个办公室里？
往后一瞅，哟那不是师太嘛。
好嘛，教这一个班的老师都挤在这一间小屋里，学校真是安排的很妥当。
有什么毛病都会在这里展现出来，地理老师听生物老师提问生物知识，边老师在旁边昂然挺胸的听着，一旦答不上来，丢的可不是自己的脸。
有时他们坐在一起听学生背诵会开玩笑，当着班主任的面说面前的这个学生上课怎么不好怎么不行，那当班主任的他也只能默默的听着，谁叫他是大王呢。
师太有时也会插上一句，恨不得在现场也提问些关于地理的知识，反正一个人差不多有十来分钟的时间进到办公室里，从他出来后的表情就能看出顺利不顺利。
高中生了，不存在背不过就打一顿的说法，顶多就是抄上几遍。
这不，小辉又被提问到了，课代表小健将他的名字板板正正的写在黑板上，能看出来小辉的脸上很开心，好家伙真是命运之子，不仅师太器重，生物老师也想提拔他。
等到小辉从办公室回来后，疲惫不堪，给小川撂下了一句：“害没大事，也不过三遍而已。”
是啊，和师太的三千字一对比小辉这可是享福了。
为什么他总会被提问，和他的名字有关，小辉的名字在全班座次表中属于既不靠上也不靠下的位置，正常人拿起那张纸来肯定先会看中间的地方，恰好小辉就在那，时间一长老师们差不多都记下名字后从脑海里浮现的就是他的名，也非常好记。
理论知识的科目就这俩，动脑的科目也来了。
令广大学子们最喜欢的科目—数学。
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