话坐到了王维行身边，软声乞求道 ：“是我不对……是我躲懒了……可是，我刚才才明白，如果我不认识你们中原的字，那阿娘的身世，我可能会错过很多线索，永远都搞不明白……“她的声音，慢慢了低下去。
王维想起那琵琶上的“相思木”三字，恍然大悟。
看她咬着嘴唇，眼里泪光闪动，他心下大不忍，柔声说道：“你放心，一定会有办法的……”
阿宛抬头看着王维，绽出一个笑颜：“我就知道摩诘你一定会帮我的！”
王维无奈地摇头：“……你不知道的事，可太多了……”说着，他站起身布置好笔墨，看了一眼阿宛：“那就现在补课吧！“
话说之前这十来日，路边休憩时王维有空时便默背《千字文》用树枝在沙地上写，让阿宛和苏克莎也一旁跟着写。苏克莎倒是认真勤勉，阿宛却一会画只鸟一会儿描个骆驼，没有半份正经。直到今日她自己意识到学字的重要性，这才放下玩心，认真跟着王维一笔一划地写了起来。
她第一次用毛笔写字，但可能是一直弹琴的缘故，阿宛很懂如何用腕力运笔，一通百通，居然很快就找到了章法，识字也追上了苏克莎的进度。
王维有点吃惊于她的聪颖，便把《千字文》全篇誊写出来大概讲了一遍，让阿宛自己回屋抄写细读。过几日再找她复述，居然已能背得七七八八，但毕竟这样的死记硬背实在无趣，中间那些的不解之处，阿宛便启动了打破沙缸问到底的习惯，比如说：“什么是果珍李柰，菜重芥姜，它们是什么味道？龙师火帝，鸟官人皇是谁？他们长什么样，好看吗？？昆池碣石巨野洞庭在哪里？你去过吗？”
这些连珠炮一样的问题，解释得王维口干舌燥，可能这辈子他都没有一次说过那么多话。
正在一旁练字的苏克莎，笑着递上一盆葡萄：”快吃一点吧，润润嗓子，都快冒烟儿了。”
王维正想摘一个，阿宛突然笑出了声：”你们俩是不就是《千字文》里说的上和下睦夫唱妇随 ？ 还是另外一词，叫举案什么眉的？“
王维的手停在了半空中，看了一眼阿宛，尴尬道：“……不是这样用的……”
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附录：千字文，由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文，在全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然，在唐代广泛用于专门用于启蒙的识字课本，涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识，是启蒙和教育儿童的最佳读物。
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