苢》。
哀之诗，《绿衣》。
她写第二首诗时，尉茂动笔。
紧接着，有人琢磨到对应什么了，可恨背过的诗里凑不出数来。
时间过去一半后，曲融几个开始蒙题，总不能交白卷吧！
辰时到，馆奴收走试卷。
学童们如一窝蜂扑向尉窈，七嘴八舌询问：“你对应的四字是什么？”
尉窈先问夫子：“夫子，我能讲么？”
薛夫子：“可。”
沸水般的嚎声很快掀翻房顶：“我怎么没想到？”
有学童见尉茂也一副胸有成竹的模样，便问他：“茂同门对应的四字是什么？”
“山、水、路、洼。”
跟尉茂玩耍最好的伙伴尉景叫嚷：“你还不如我呢！我对应的是筐、筥、锜、釜。”
武继佩服至极：“我怎么没想到！这是四种陋器，一首《采苹》全包括了！”
尉景得意叉腰。
段夫子只觉颜面扫地，敲戒尺喊：“时间将到，都坐好。”
尉景“啊”声大叫：“我还没去解手哩。”
解个屁手！段夫子少见地拉脸生气，尉景老实坐回。
随薛夫子出声，学童们安静：“第二题，考诸弟子对《终风》之序的引申学问。”
终风？
曲融、尉蓁、武继三人狂喜，一定是他们问过尉窈的“前庄公”和“后庄公”的知识！
薛夫子：“对卫前废公、中废公、后废公，各写经历简述。”
段夫子眼皮骤跳！他好像没讲过此段内容。
他都如此，诸学童更是迷惘！
简述谁、谁、谁？
至于曲融三人的憋屈，好比抢收完庄稼，发现割错了地。
武继决定一人赴难解救同窗：“学《终风》的时候我在，我们夫子只讲了一个废公，没说有三个。”
薛夫子驳斥：“你有同门已然在写，她为何会？”
学童们悲愤交加、有苦难言！
薛夫子赞的当然是尉窈。此题的内容她确定段夫子没讲，不过她早就了解卫国所有君主的经历，自然不必思考就写。
这场考核远不如前一场，没法胡诌，交白卷的学童全没心情闹了。
尉茂也在白卷之列。
第三场时间到。
薛夫子：“最后一道考核简单，完整写出《诗》之大序。”
有比较才会知足。虽然整段大序背诵过的只有尉窈、尉茂和尉蓁，但总归都会一些。
此题的试卷收上来后，段夫子看上去再老一岁。这也叫文章？处处以画圈代替不认识的字，还有污污斑斑的手指印。
段夫子送薛夫子到院里时，隔壁传来学童的哭声：“呜……夫子打人！等着，我回去让我阿父来揍你！”
段夫子沉沉而叹。薛夫子曾教过小学馆，感同身受，也叹声气离去。
段夫子回来学舍：“还有些时间，继续学《诗》。”
尉景：“夫子，我憋不住了，我想解手。”
“啊——”另个学童打个长哈欠。
尉茂把没考好的憋气团在纸里丢尉窈，她往前挪一下，第二个纸团随之飞来，正中她后脑勺。
再一下。
又打中后脑勺。
早晨的借马之谊，断绝！
乱糟糟的课堂又回来了。初九，尉族《诗经》学馆的考核成绩公布。
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