靖看到温若琳的这一幕，心中不禁涌起一股复杂的情绪。他知道班主任的工作压力很大，既要关心学生的学习，又要处理各种琐事。看到她这样，他心中不禁涌起一股想要安慰的冲动。
郭靖靠近后，轻声咳嗽了一下，打破了周围的宁静。他关切地问道：“老班，你这是怎么了？平时可不是这样偷偷抹眼泪的风格呀。”
在郭靖的询问下，温若琳迅速擦干了眼角的泪水，努力挤出一丝微笑。她站起身，整理了一下自己的情绪，试图以平常的态度面对郭靖。她问道：“你怎么这个时候过来了？不是应该在早自习吗？找老师有什么事吗？”
郭靖看着温若琳那双泪眼婆娑的眼睛，心中涌起一股莫名的情感。他知道，这个年轻、优雅、知性的女老师在学生们心中有着极高的地位。她的精致五官、清秀脸庞和高挑身材让她在商鞅市的教育圈中独树一帜，被誉为教育界的“教花”。作为一个男人，郭靖最见不得女人哭泣，尤其是像温若琳这样的大美女。她的哭泣声就像锤子一样，一下一下地敲打着他的心。
郭靖上前一步，轻轻地用手拨开温若琳脸上粘着的发丝。他看着她那吹弹可破的皮肤，甚至连那细细的毛孔都清晰可见。这一刻，郭靖不禁看得有些痴了。这是他第一次如此近距离地接触异性，他感到有些慌乱，连呼吸都变得急促了几分。
郭靖看着眼前的老师，不由自主的想起了昨天晚上的春梦，老脸却是微微一红，有种做坏事被抓的感觉。
温若琳被郭靖整理好发型后，抬头看见他红彤彤的脸庞，一时间也有些脸红。气氛变得微妙而暧昧。她平复了心情，微微退了半步，这才开口说道：“老师没事了，谢谢你郭靖，老师刚才问你话，你还没有回答呢。”
听到老师的话，郭靖这才回过神来，心中暗叹自己定力不足。他暗自掐了一下大腿根，疼痛让他清醒了不少。他说道：“老班，我的事不急，好处理。现在咱俩换个地方，先说说你的事吧，这里人来人往，人多眼杂，被人看到就不好了。”
说着，他朝着不远处的活动室走去。温若琳看着郭靖的背影，脸色发烫，咬了咬嘴唇，跟了上去。在跟上去的一瞬间，她整个人都轻松了不少。
郭靖推开活动室的门，拉出两把椅子，放在门口边，自顾自地坐了上去。温若琳小手拉扯着衣角，也走了进来。郭靖指了指对面的椅子，又指了指温若琳身后的教室门。温若琳乖巧地关上门，坐在了郭靖对面的椅子上。
做完这一切，温若琳自己都觉得不可思议。她抬起头，看着眼前的郭靖，干净明亮，棱角分明，神态自若，脸上带着一丝坚毅，双目炯炯有神，宛如星河般灿烂，深不可测。她惊讶于这种气质竟然出现在一个学生身上，面对郭靖，她竟然有种面对大学校长的感觉。若不是对郭靖的面孔比较熟悉，她都怀疑这根本就不是一个人。
还不等温若琳开口，郭靖问道：“老班，虽然你我接触并不多，但我知道你的为人。如果没有人为难你或者遇到什么难事，我很难想象你会哭泣的原因。你也不要把我当作你的学生，就当是一个陌生人，先说出来让自己心里好受一点，然后咱们再讨论如何解决问题。”
郭靖的话仿佛有种魔力，让温若琳放下了心中的防备。她这才将整个事件的经过娓娓道来。
在郭靖所在的学校，高三一班的学生们对班主任，任志浩老师充满了敬爱。任老师不仅教学认真负责，而且非常关心学生的成长。然而，在高二下学期末，任老师因为身体原因不得不请了长期病假，这让全班学生都感到惋惜。
随着任老师的离开，数学课程暂时由其他班的老师兼任，而班主任的职务也需要重新安排。学校领导层经过考虑，决定让刚参加工作不久、学历高且长相甜美的温若琳，担任高三一班的班主任。虽然温若琳缺乏经验，但她的热情和专业素养让她迅速赢得了学生们的喜爱和尊重。
然而，温若琳的班主任生涯并非一帆风顺。在她上任不久，分管教学的副校长王德运就开始对她展开追求。王德运仗着自己舅舅在教育局工作的背景，经常以各种名义接近温若琳，试图拉近两人的关系。他不仅加重了对高三一班成绩的考评，还在教工大会上对温若琳施加压力，让她倍感压力且有苦不能言。
今天早自习的时候，王德运再次找温若琳谈话。他坐在办公室里，脸上带着一抹得意的笑容，眼神中透露出对温若琳的期待。他明里暗里说着一些暧昧的话语，暗示如果温若琳愿意成为他的情人，那么学期末的考核自然不在话下。他甚至承诺，即使高三一班的成绩不理想，他也有办法让温若琳顺利过关。
然而，温若琳并没有被王德运的话所动摇。她是一个有原则的人，不愿意为了个人利益而牺牲自己的尊严。她坚定地拒绝了王德运的要求，并表示自己会努力工作，为学生们创造一个良好的学习环境。
王德运看着温若琳坚决的态度，心中不禁有些恼火。他原本以为自己可以轻易地摆平这个年轻的女孩，没想到她却如此不识抬举。他阴沉着脸离开了办公室，心中开始盘算着如何对付这个不识时务的班主任。
温若琳虽然拒绝了王德运的要求，但她的内心却充满了担忧。她知道自己的拒绝可能会给自己和学生们带来麻烦，但她仍然坚定地选择了站在正义的一方。她相信只要自己努力工作、问心无愧，就一定能够赢得学生们的尊重和信任。
这便是开头那一幕的缘由。温若琳说完整个故事后，眼中闪过一丝坚定。她决定不再忍受这种骚扰和压力，要为自己和学生们争取一个公平的环境。
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