那个，有没有小红花，给这位同学凑一朵。你都高中了，还玩流动红旗那套呢。”
不知不觉的李云昭已经走到了他跟前了，“你吓唬谁呢。钟伟，借我支笔。”
李云昭一把抢过他手里的打分表。在所有的栏目里都写了0，在最下面签了名字。
然后一掌把纸拍到他胸口，“滚。”
“等会。”钱三一突然叫住了，李云昭回头看去。钱三一已经走上前了，拿过了纸，
在单子上签了自己的名字。
“带我一个。”林妙妙凑热闹最喜欢了。
尤其是跟着李云昭做坏事。
李云昭个子高，撑得住，而且她林妙妙又不会被王胜男骂。
现在还有个钱三一，道理就更充分了，跟着成绩好的做肯定没错。
“你？你不够格吧。”钱三一斜眼撇了一下。把林妙妙气得够呛。
其实本意是指成绩的。
钱三一觉得林妙妙成绩不达标，容易惹出问题。
但是李云昭却轻轻摇了摇头，“没事。”
因为李云昭看到江天昊上来了，人数一多，那就法不责众了。
“哎呀，大家同气连枝，也不能少了我啊”
再然后，钟伟具有地利优势。一直写到了背面。
——
“赵老师，你们班李云昭群众基础够广的呀。”上午课还没结束，汪红英就已经找上了赵荣宝，她是第1次遇到整个班级集体抗议校服的事情。
这一问果然是李云昭串联的。
“怎么了？”赵荣宝从作业堆中抬起了头。
“就你们班，把校服穿在自己的衣服里面，这样不好检查嘛，检查的同学已经抗议了很多次了。”汪红英无奈。
自从上次李云昭惹出事情来以后，整个高一年级几乎所有学生都退了学生会。现在学生会里干活的只有高二的。
本来可以作威作福的高二，遇到高一退了，结果被压榨的还是他们。现在碰到能够打分的事情。面对高一他们竭尽所能的压分，甚至可以到了吹毛求疵的地步。
“大家是来上学的，又不是来斗争的。”说起这个周围，几个班主任老师也表达了不满。
虽然事实和李云昭的说法一样，这种分数在高中已经完全没有意义了，除了面子上好不好看。
但是大家谁不好面子，明明可以得过且过的事情，非要往死里搞。
尤其在国内，损失点利益，那就当交个朋友，我让渡一点利益。
但是你不给我面子？
“这个啊，要我说穿里面就穿里面了嘛，就把孩子冻坏了算谁的呢？”赵荣宝对这种事情一向不感冒，他是一个很纯粹的教书的。
对于管理这种事情，若是可以，他是真不想管。对于李云昭的能力，赵荣宝那是非常满意。
除了会给他惹点麻烦以外，这种稀零琐碎的事情已经找不到他这里来了。班级里有矛盾，那他班长能在他班主任知道之前就把事情处理完了。
虽然吧，这个班长包庇同学，那是一绝。
不过瑕不掩瑜嘛，若是班长不包庇同学，他哪来那么高的威望啊？
“我问过我们班的同学了，他们说按照校规只要求穿着校服就行了。并没有要求一定要穿在最外层。”
“那也只是为了检查的同学方便嘛。”汪红英对此略感头疼。
一旁的刘老师笑了笑，自从刘老师上次从李云昭那边拿走了视频和媒体ppt以后，他对李云昭也叫一个溺爱啊，拿人手软。
“汪老师，我觉得你头疼的不是校服的问题，校服一个冬天也就过去了，我看了，他们班的所有学生都穿着校服，睁只眼闭只眼这件事情就能过去了。你说提供方便，就按照现在高二这么刁难高一，你指望高一给高二什么方便啊。你要头疼的是明年9月份以后该怎么办？学生会高二的升高三了，高一的现在但凡有点能力的都退会了。反正我教的那几个班级是这样的。”
“差不多。”祁老师也在旁帮腔。李云昭虽然会包庇那些没做作业的同学，但他能帮你把作业催出来，包括默写，背诵，订正，
你把事情交给他，他全能帮你做完。
“等到明年9月份以后，学生会你就剩一点学习能力一般的同学，然后他们还准备带新人。”
汪红英长叹一口气：“谁说不是呢？李云昭明明就是一班班长，为什么大半个年级的都听他的？”
刘老师不由笑道：“那听说那天晚上还是比较精彩的，可惜没看到。”
祁老师也笑道：“是啊，那句维持会长还想领导龟田小队长，我现在想起来都想笑，影响太深远了。现在就我知道的，后面有两个班级，就成绩不怎么好的那两个班级，里面为数不多的那几个在会里的。你知道他们参加学生会活动，班级里是怎么说的吗？他去帮会长搬白面去了。都是高中生，谁能忍得住这个呀？”
“是啊，我上次去5班的时候。正好碰到一个说要退会的，别人不同意，他就说退会要三刀六洞的话，他现在就捅。我赶紧劝下来。”
一旁的其他班主任也纷纷向汪红英抱怨着其他学生会不当人的事情。
汪红英也无奈：“你们和我说也没用啊，我也不是他们的直接负责人啊，董莉莉她不肯过来，非得让我过来。坏事都让我说。真的是。”
汪红英这件事情心里也清楚。
她的直系领导董莉莉才是学生会的分管老师。但今年高一高二的矛盾其实还蛮严重的，严重到高一的班主任老师都对高二有所不满。
就像之前说的，那个什么什么分，除了面子以外毫无作用。
但有好几次被人家班主任老师撞个正着。人家老师都和他打招呼了，哎，死咬规定不放，不给面子，那人家老师能给你好脸色吗？
虽然身为老师，也不会把学生怎么样，但是批评批评你的缺点还是可以的嘛。
六班，八班的班主任甚至在全教会上不点名批评了高二年级德育水平不高的问题。
(本章完)
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