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    第三十章 奉旨补课 (第2/2页)

面面相觑。

    低头,或是再低头,也有人,拿眼神瞟了瞟前后左右。

    补的什么课?谁来回答呀?刚是谁接的话呀,快回答呀!

    万一被曹校点名了,怎么办呀?

    “英语。”

    清亮的声音再次响起。

    何诗菱站了起来,指了指黑板,踢了一下伊凌飞,然后,坐下了。

    英语?曹校把视线移到何诗菱身上,是欺负他教化学出身嘛?

    看了一眼那一脸的似笑非笑的表情,忽然记不起,下午在校长室里,她是不是也是这副表情了。每次见到她都是这副表情,他都忍不住想教训她一顿。

    这都分班了,还是这副表情,是不是打击太小了,应该先找老李,把她扔到100名外,但是……好吧,好在,只是偶尔看到。

    你想淡定就淡定,想不屑就不屑吧,有你不淡定的时候的。哈哈哈!

    曹校侧过身,看向黑板,上面写了几行,汉字?

    不由得回头扫了一眼何诗菱,不是在补习英语嘛?英文在哪里?

    伊凌飞瞬间站了起来:“曹校,我们刚才在补英语,英语最难,所以先从语法补起。”

    曹校看了看伊凌飞,瞟了一眼何诗菱,瞄了一眼耿欣雨,斜了一眼郑毅凡,又扫了一眼众学生,是这样嘛?

    “因为看到郑小帅在补课,大家路过时,一时兴起,便过来旁听了,没有带书和纸笔。”伊凌飞笑着忙补充道,“所以,黑板上只作了最后的重点记录,方便大家记忆和理解。”

    曹校看了一眼伊凌飞,又扫了扫纷纷点头的众学生,好像有点道理。

    仔细看了看,确实是在补习英语,虽然他是教化学出身,但这高中的英语,他还是略知一二的,这几行汉字写得很漂亮嘛:

    “高一英语学习方法及重点总结:五种时态(一般现在时、一般将来时、一般过去进、现在完成时、现在进行时),以及非谓语动词ing形式及动词不定式、状语从句等。”

    “基于高一的这些语法是对初中重点的简单回顾,所以,我们要加强练习,提高写作能力,熟悉试卷新题型。”

    伊凌飞看着曹校转身看向黑板的侧脸,立刻补充了一句。

    “好。好好补课吧。”曹校点点头,走了出去,走到教室门前又回头补了一句,“明天就不要围观旁听了。他们四个是备考N大的。”

    这何时,写上去的?啊?N大?他们?他们四个人是谁呀?

    众人皆惊,面面相觑,忙又纷纷点点头:嗯,嗯,嗯,明天不来围观了。

    明天是不能来围观了,差点吓S了。

    这曹校的眼神,他们可不想再这样近距离的再对视一次了。

    曹校很满意地看了一眼,教室里那乌压压的一群点头的乖学生,转身下楼离开了。

    不错,比他想象的要自觉得很多,虽然调皮,但也还算规矩,这已经从高一功课开始补起了,小凡确实有心了,这学习方法果然自成一派呀。

    是谁刚才在造谣的,说什么争风吃醋,打架的。

    明明是在很认真的学习,在补课嘛!

    春天果然是个谣言四起,流言漫天飞的季节呀。

    害得自己白白上楼跑了一趟,也罢,来都来了,到16班和高三再转一圈吧。

    曹校从二楼楼梯口,又转了回来,在教室墙边,听到5班的教室里传来伊凌飞的声音:

    再强调一遍哦,今天我们系统梳理高一上学期的英语语法……

    嗯,不错,不错。

    曹校看了看手表,点了点头,很满意地转身,往四楼梯口走去了……


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