小鹰们的第一节黑魔法防御术课在星期二，这节课可谓是他们所最为期待的一节课了，毕竟这节课的老师一年一换，前两年的老师都一言难尽。这次好不容易来了一个靠谱一点儿的老师，大家都很好奇他的课到底是什么样的。
当艾维斯和赫敏赶去上卢平教授的第一节黑魔法防御术课时，卢平教授还没有到。他们坐下来，拿出课本、羽毛笔和羊皮纸。
“赫米，你要不在我身上靠一会儿？”艾维斯看着赫敏疲惫的脸色，一边用灵魂能量为她做着调理一边担忧地说道。要知道，别人只用上占卜、算数占卜、麻瓜研究这三节课的其中一节，而赫敏和艾维斯则是全部都要上，于是乎，今天早上算上第一节的魔咒课，他们已经连着上了四节课了。
“嗯，不用了，现在已经好多了，”赫敏用力的眨了眨眼睛说道，“要睡的话下午吧，等保护神奇动物课上完，你陪我回去睡觉。”
“嗯，要不要我变成猫猫让你抱着？”艾维斯温柔地问道。
“不用了，今天就想你用平常的样子。”赫敏说着，露出一抹微笑。
这时，卢平教授终于走进了教室。他脸上淡淡地笑着，把那只破破烂烂的旧箱子放在讲台上。他还是那样衣衫褴褛，但气色比在火车上的时候健康多了，似乎是因为好好地吃了几顿饱饭。
“下午好，”他说，“请大家把课本放回书包。今天上的是实践课。你们只需要魔杖。”
艾维斯和赫敏把课本收了起来，相互交换了个惊诧、好奇的眼神，同学们也交头接耳，窃窃私语了起来。他们以前从没有上过黑魔法防御术的实践课，除非把去年那一节令人难忘的课算上。在那节课上，他们解救了被小精灵骚扰得痛不欲生的哈利和罗恩，以及前任教师洛哈特。
“好了，”卢平教授看到大家都准备好了，便说，“你们跟我来。”
同学们又疑惑又兴趣盎然，纷纷站起来跟着卢平教授走出教室。他领着他们穿过空荡荡的走廊，绕过一个拐角，他们一眼看见那个最喜欢搞恶作剧的皮皮鬼从一个房间里出来，他的手上还拿着一把扫帚，此刻，他正把那些树枝掰断，丢得到处都是。
皮皮鬼直到卢平教授离他只有两步远时才抬起头来，他扭动着脚趾弯曲的双脚，突然唱起歌来。
“卢平疯子大傻蛋，”皮皮鬼唱道，“卢平疯子大傻蛋，卢平疯子大傻蛋——”
皮皮鬼虽然一向粗鲁无礼，不服管教，但平常对教师还是比较尊敬的。大家赶紧望着卢平教授，看他对此作何反应。没想到，他竟然还是笑眯眯的。
“如果我是你，皮皮鬼，就会赶紧把扫帚放回去，并且把这里清理干净，”他和颜悦色地说，“费尔奇先生没法进行卫生工作了。”
费尔奇是霍格沃茨的管理员，一个坏脾气的、不成器的巫师，总是在找学生的碴儿，也跟皮皮鬼过不去。然而，皮皮鬼对卢平教授的话根本不在意，只是喷着唾沫狠狠地呸了一声。
卢平教授轻轻叹了口气，抽出魔杖。
“这是一个很有用的小咒语，”他扭头对全班同学说，“请注意看好。”他把魔杖举到肩膀那么高，直指皮皮鬼，说了句“瓦迪瓦西”。
嗖的一下，那些树枝像子弹一样从四面八方朝着皮皮鬼飞去，最后全扎在了他的身上，有几根还钻进了皮皮鬼的鼻孔里。皮皮鬼一个跟头腾空而起，嘴里骂骂咧咧的，很快飞走了。
“芜湖！这太棒了，先生！”迈克尔·科纳兴奋地赞叹道。
“谢谢你，迈克尔。”卢平教授说着，把魔杖收了起来，“我们继续往前走吧？”
再次出发时，同学们用陡生敬意的目光看着衣衫褴褛的卢平教授。他领着他们走过第二道走廊，在教工休息室的门外停了下来。
“进去吧。”卢平教授说，他打开门，退后一步。
教工休息室是一间长长的屋子，四面墙上镶着木板，屋里堆满了不配套的旧椅子。屋里只有一位教师。斯内普教授坐在一把低矮的扶手椅上。同学们鱼贯进屋时，他转过脸来，一双眼睛闪闪发光，嘴角泛起讥讽的冷笑。卢平教授进来后，正要关上身后的房门，斯内普说:“别关门，卢平。我还是不要目睹这一幕吧。”他站起来，大步从同学们身边走过，黑色的长袍在身后飘动。
“嘿，教授，别这么大火气嘛，我知道您和卢平教授可能有矛盾，但是估计也是很久之前的事了吧，要不，咱翻一下篇？”
在斯内普路过艾维斯和赫敏的时候，艾维斯悄悄地通过心灵感应在斯内普心底说道。斯内普停下了脚步，看了他和赫敏一眼。
“玻利玫尔先生，周五的下午过来找我，如果你非要带上格兰杰小姐也不是不行。”他说道，旋即大步走了出去，砰的关上了门。
同学们你看看我，我看看你，最后都把目光放在了艾维斯的身上，其中透露着担忧的意味。
“好了，大家别担心，我们和斯内普教授的关系其实还不错，经常会去找他问一些问题。”艾维斯笑着打破了这种怪异的氛围，同学们的表情变得惊讶了起来。
卢平教授扬起了眉毛，他猜到，可能是艾维斯通过之前在火车上和他沟通时用的那种方法跟斯内普说了点什么，不过他也没有深究。
“看来艾维斯你还挺受欢迎的嘛，”他说，“那么一会儿希望你来帮我完成教学的第一步。”
“没问题，教授。”
“好了。”卢平教授说着，示意同学们朝房间那头走去。那里只有一个旧衣柜，教师们把替换的长袍放在里面。卢平教授走过去站在衣柜旁边，衣柜突然抖动起来，嘭嘭地往墙上撞。
“用不着担心，”卢平教授看到几个同学惊得直往后跳，便心平气和地说，“里面有一只博格特。”
大多数同学似乎觉得这正是需要担心的。莫拉格·麦克道格战战兢兢地盯着正在咔哒作响的柜门把手，莉莎·杜平则默默地往后退了一步。
“博格特喜欢黑暗而封闭的空间，”卢平教授说，“衣柜、床底下的空隙、水池下的碗柜——有一次我还碰到一个住在老爷钟里的。这一个是昨天下午刚搬进来的，我请求校长让教师们把它留着，给我三年级的学生上实践课用。
“现在，我们要问自己的第一个问题是：什么是博格特？”
赫敏举起手来。
“是一种会变形的东西，”她说，“它认为什么最能吓住我们，就会变成什么。”
“我自己也没法说得更清楚了。”卢平教授说，赫敏高兴得满脸放光。“所以，待在这漆黑的柜子里的博格特还没有具体的形状，它还不知道柜门外边的人害怕什么。谁也不知道博格特独处时是什么样子，但只要我把它放出来，它立刻就会变成我们每个人最害怕的东西。
“这就是说，”卢平教授接着说，几个同学吓得交头接耳，不知道在说什么，发出一阵嗡嗡声，他只当没有听见，“我们在博格特面前有一个很大的优势。艾维斯，你发现这个优势了吗？”
赫敏把原本举得高高的手放下，转而伸手推了推身边的艾维斯。艾维斯笑了笑，干脆利落地给出了答案。
“因为我们的人数很多，它不知道应该变成什么形状。”
“非常正确。”卢平教授说，“跟博格特打交道时，最好结伴而行。这样就把它弄糊涂了：是变成一个没有脑袋的骷髅呢，还是变成一条吃肉的鼻涕虫？我有一次就看见一个博格特犯了这种错误——它想同时吓住两个人，结果把自己变成了半条鼻涕虫，一点儿也不吓人。”
“击退博格特的咒语非常简单，但需要强大
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