吴莹回到学校，已经开学快一周了。
初二班级的班主任还是徐小燕，她问王平生：“……班长，我们班里还没有来上课的同学有那些？他们家里有什么特殊情况吗？……”她注意到吴莹没有来上课，不知道是否又是家里出了什么事耽搁了。
王平生说：“……其他人都到齐了，就差一个人……”他不敢说实话，怕老师怪罪，但又不能不说实话，吴莹没来，肯定有其它重要的事。
徐老师说：“……谁？吴莹吗？她没来，是家里出了什么事了么……”
王平生说：“具体情况不太清楚，我找人去问问吧……”
徐老师点点头说：“好，问清楚了告诉我……”说完走了。
吴莹在灵泉空间时，就收到王平生的意念电波，当时正在和柴光贵谈话，就没有及时接通，后面她决定不陪光贵吃饭了，一方面是有点生广贵的气，另外一方面是王平生来意念电波，肯定是学校里有事，赶紧出去回复，就走出了小木屋……
吴莹意念回拨王平生，问：“班长，你有事吗？我这边忙的差不多了，马上回学校……”她回头看了一眼小木屋里面，见那个广贵还在发呆，就意念行动回了自己家，她得和娇嫂知会一声，然后收拾一些日用品，骑着单车去学校了。
学习生活一切正常，因为余景去外地学习了，平时跟吴莹在一起的人就有肖强和王平生，他们也会私下跟她汇报发展队员和做了哪些好事实事之类的。
吴莹除了鼓励他们，也会交代他们做一些日常的工作，比如规范管理队员行为准则，以及基本的体能训练……
吴莹特别重视交给肖强与郭德刚沟通当“善使队员”训练擒拿格斗的事，问他进度怎样了?
肖强脸露难色的说：“郭队没有正面答应我，就说等你回来再说，一切都好商量……这事，小飞知道，他也在场的 ……”好像怕吴莹不相信他一样。
吴莹知道这情况，小飞跟小安说过，小安也跟吴莹讲了这事，但肖强没有主动跟她汇报其中情况，这不主动汇报的习惯不好。
于是就说：“……这件事，我是交代你去做的，你叫我去问小飞？按道理你这工作落实的结果怎样，有什么进展，应该是你主动跟我汇报，或者说反馈给我，而不是我来问你，你又推给小飞？你懂基本的工作流程么？……
再说，小飞也没有跟我说呀？你们两个都不说，我怎么知道落实的情况呢？……
这件事，我当初就说清楚了，你是主要负责人，小飞是配合你工作的！……
然而,小飞是一只小狗狗，它怎么跟那个还不是队员的郭德刚沟通呢？不是队员不能开灵，没有开灵的人是听不到小飞和小安说话的……
你不是不知道吧？……”总之，她对肖强的这次任务很不满意。
不是说他没有办成不满意，而是没有及时沟通非常不满意。
肖强觉得自己做的是不对，还是有很强的依赖心理，总以为小飞会跟吴莹汇报，自己就省事了的，于是，低下头说：“……首领，对不起！我以后会注意这些细节上的事……我主动扣除相应比例的积分，以此为戒。”
王平生听了他们的交谈，知道吴莹是个很严厉的首领，公私分明，也不当老好人。
吴莹说：“下午，我找时间去会会郭德纲队长，我还欠他个人情呢！你们两个谁同我一起去一下？……”他也想给王平生一个公平竞争的机会。有时候，一个组织或一个团队里，也需要有竞争才能有活力。
肖强和王平生异口同声的说：“……首领，带我去吧！……”
但她只想带一个人去，以后对接这块的业务也可能就由这个人来负责。
这下两个人都想去，怎么办？
吴莹想晚上请郭德纲他们吃饭，但还没约定，又不好说什么……
她思考了一下，问：“你们会喝酒吗？谁的酒量好？”
肖强和王平生面面相觑，还要喝
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