，语文老师讲《沁园春·雪》那一课的时候，他随意叫了安家和其他几位同学起来背诵，安家没有对答如流。从那时起，安家知道，自己的记忆力不是过目不忘那种。
安家考上清华的同学，不仅过目不忘，还记忆力非同寻常，背诵政治历史地理，一点也不费劲，真是“天生我材必有用”。初中时还不是很突出，上了高中，成绩好的不是一般奋起直追能追上的。分了文理以后，成绩更好了。关键，这位女同学，还不是那种死记硬背，平时真没见她多么用劲学习。用的力气一样，结果却不一样。有同学透露小秘密，“学习方法不一样。”
另一位考上山大的女同学，主要还是靠勤奋和心无旁骛，那位女同学就是学习学习再学习，很少跟班里同学打交道，眼里只有书本。像个“独行侠”。
安家高一成绩还在前五名，高二分文理，自己要求去了文科，成绩开始下降。现在看来，安家似乎对自己特点没有分析太透，以为语文和英语好，就可以去文科。这只是表面现象，语文和英语有时候拉不开分数，反而历史地理在分数上落在其他同学后面了。要说，安家成绩一直很稳，属于全面发展综合学生。到了文科，有的同学没有物理化学羁绊以后，成绩飞速上升。安家优势反而不突出了，成绩开始慢慢往下滑。一度，她对自己都快没信心了。
高三开始，班里来了三位复读的同学，有一位朝霞同学跟她同桌，朝霞同学之前学的理科，高考没考好，复读时，理转文，朝霞同学记性好，历史地理手到擒来。安家在她的影响下，又多了信心。跟三位大姐姐在一起，安家觉得文科也很有意思。
紧张的高三，同学们低头学习的时候，一眼望去，课桌上只看到一排一排的书。高三时，每个班高达八十多人，一个班的同学都认不全了。高二已经学完了高中课程，整个高三基本都是在复习。
数学老师讲课很幽默，他常常说，“做完这道题，就是百分之一大学生了。”
语文老师则是一遍一遍给他们讲解文言文和作文写作。卷子做了一遍又一遍……
老师们多年带毕业班，有经验。
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