廖尚郭此时的脸涨红得像一个发疯的公牛，脉管里仿佛流动着滚烫的铅水，心中满是不满和不屑。
凭什么他能带1班啊？从各个地方掐尖挖来的学生，本生就天赋异禀。
1班的大部分学生，在初三的时候就被苏城一中的领导盯上了，还没中考，就疯狂被抢。
甚至出奖学金要求他们签协议放弃中考资格。
免得中考考得太好，他们就有了更多选择的余地，苏城一中就陷入被动了。
有的人在初中提前保送的时候就把高中的知识学完了，用你教？
这何老师平时就疯疯癫癫的，也不怎么管班，学生也是想怎么疯就怎么疯。
动不动就去参加什么比赛，疯狂缺课。以学科竞赛去实验室的名头打篮球，素质堪忧。连个运动会，他们都要抢第一。
跑得快跳得高有什么用，难道大学录取看这个吗？
要是让我来带班，高低得把他们一天到晚钉在椅子上，把大学的知识也提前学完。
将来若是成了院士，他们还得感谢我呢！
玩耍并不让人羡慕，可恨的是偏偏在这群人成绩还好到飞起。
高二的时候学校就让他们全班报名参加高考，竟然一本率百分之百！
说难听点，在讲台上栓条狗他们都能上清北！
可惜，我不是狗。
至于林霏……更是滑天下之大稽了。
你在我面前能装，夹在1班的天才里面，我看你几时露怯！
何老师带着林霏去年级主任处办理了转班手续。
令人出乎意料的是，转班没有廖老师说得那么麻烦，一切流程都像早有预料似的，顺利的完成了。
苏城一中的1班，林霏也是早有耳闻。
不过她并没有被传说而吓到，毕竟她上一世也是在一个尖子生云集的班级。
而且那个班级，只可能比1班好，不可能比1班差。
传说只能是传说，崇拜者加上滤镜，故事就变得魔幻起来。
什么不学习谈恋爱打球玩游戏……其实只是基础好＋合理安排时间＋老师包容＋专注灵敏的结果。
就好比学神上高中基础值有1000，而你只有100.
你的基础差，新账旧账一起算，学习的推进起来本身就很困难，更不用提陷入了精神内耗，懒惰拖延之中的时候了。
看似一天在座位上坐十几个小时，其实你发呆的时间有多少？脑子浑浑噩噩看不进书的时间又有多少？
而他们学习起来更为容易，自然不需要吭哧吭哧使劲学，每天按部就班地吸收就可以薄纱一众凡人。
追逐和反超一向都是更为困难的，因为领先者也不会停滞不前。
林霏很讨厌自己被称为学“神”。
神是高远而无法靠近的，将崇拜者称为神，其实就是自己潜意识断绝了追赶成为他的可能。
天地不仁以万物为刍狗。
天地对待世间万物都是一样的态度。
无论天才还是废物都有同等的机会修成正果。
再说究竟什么是天才？
天生我才必有用！
只要足够自信，找准方向，永不放弃，每个人都是天才。
林霏跟着何老师走出了年级主任办公室，天光仍然大亮。
夏天的天气就是如此，晚上8点了太阳都还未没入地平线。
林霏人仍然觉得很奇妙。
她的实力进1班的确绰绰有余，不过他又怎么知道他的实力呢？
何老师注意到林霏欲说
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