如果被问如何评价xxx，这个时候就要小心了，评价类的问题，一定要写好的和坏的两个方向。不然，要丢一个大的得分点。
这个姜长渊他听起来这么厉害，不知道缺点在哪儿。
“论武，他少年征战平定了边关，为之后姜承怀的南下打定了基础。论文，他扶持寒门子弟，瓜分权力形成制衡。感情上也是极其罕见的从一而终，夫妻情深。”
“非要说缺点，正史诟病他继任后对姜长澜及其母妃德妃的残忍。
但其实最有争议的是野史说他逼宫弑父。”
“正史也写到怀思帝是突然病逝的，所以他身上存在一个这种争论吧。有一种说法是，他不是怀思帝宠爱的儿子，所以干脆反篡了位置。
其实从史料记载来看，姜长渊确实不算多得宠，太子时期，一直遭怀思帝忌惮。”
“那怀思帝喜欢哪个儿子？”
“有人说是三皇子姜长澜。但是从史料来看，也不见得多喜欢。他们只是觉得最后姜长澜能逃去并州，是怀思帝的帮助，所以怀思帝喜欢他。”
“要是姜长澜赢了说不定比姜长渊还狠。”
“然后说不定又说怀思帝喜欢太子多一些了！”
“不过历史没有假如。”
王老师见大家都精神起来，叽叽喳喳的讨论，不再昏昏欲睡，于是说，“行吧，翻开书。我们来看……”
“啊——”
学生们拉长了声音。
听历史八卦有兴趣不代表喜欢上历史课文。
书上的内容有意思的地方太少了。
“行吧，再给你聊点八卦。”
“据说姜长渊有留下姜长澜的后代血脉。”
“据传言是姜长澜在并州时宠幸的一个歌姬，歌姬当时怀有身孕，当时姜长澜反攻长安时都将她带在身边。”
“之所以不确定是否留下了血脉，是因为正史没写。”
“史书上只写到那歌姬随姜长澜旧臣离去，孩子这些都没详细写。”
“姜长渊怎么会放过她？斩草不除根，春风吹又生！历史学了这么多，我就懂这个！”
底下哄堂大笑。
“那可不一定，这是有人情味儿！”
“这是妇人之仁！”
“你学个词儿就瞎用！看后续，确实没有影响啊！”
“那是因为我们开了上帝视角！他那时候又不知道！”
“说不定他早就预料到了结果呢？！”
课堂上分成两派不说，竟然好似要吵起来了。
王老师也不阻拦，只自顾自的说，“后世学者猜想，是因为当时殷皇后殷念白也怀孕，姜长渊于心不忍，才没有下必死的命令。”
“好假哦！他可是皇帝啊。”
“就是就是。”
“做大事者，得不拘小节！”
王老师乐呵呵学生们抖机灵，“好了，这就是历史长河里一个微不足道的谜团。往后学，你们会看到更多更大的未解之谜！”
“我说这个是因为，那歌姬身边的旧臣就是布简，布孺之兄。”
“好了，我们真的要开始上课了！”
“不要啊——！”
学生们嚷嚷着抛出问题，“那姜长澜的歌姬后来怎么样了？一点都没记载吗？野史也行啊！”
“她？野史上她倒是和布简有诸多传闻纠葛。”
王老师一笑，
“不过，那些是历史洪河里另外的故事了。”
最新网址：xiashukan.com