的教育。在我的英文还没达到能和当地人沟通的程度之前，我一直在家，由他来负责我的学业。
他说英文也说得很慢，语调怪怪的，以致于我的英文同他一样。但这并不妨碍我们和这个镇子上的人交流。
我最喜欢路口那家糖果店的老板老伊森先生。每次我经过他的店子，他都会躬着身子探出半个脑袋来热情地向我打招呼：“艾尔小姐，我们又新进了巧克力哦！”
每次我都要纠正他：“是艾，不是艾尔。”
他呵笑，然后固执地一遍又一遍地称我是“艾尔小姐”。
就这样过了一年，第二年的秋天，我要上学了。
然而，这样的成长经历，却让镇上的小学校长怀特夫人认为我有交流障碍，坚决不同意我入学。我那时并不认为上学的意义有多么重大，只是觉得被人拒绝被人排斥，心里有些难过。
齐致远在和校长叽里咕噜地交谈着，他的语速依然慢，听不出什么情绪，但我感觉得到，他很不高兴。他不高兴的时候，会把所有的声调都变成降调。
怀特夫人不时地耸着肩，一脸抱歉的模样，齐致远却始终保持着不愠不火。
怀特夫人不相信我能听懂英文，但她说得比较婉转：“很抱歉齐先生，艾小姐从来没接受过我们的学前教育，听课对她来说会是场灾难。到时候她完全不能理解课堂上的内容，却不得不在课堂内像傻瓜似的坐上四十分钟，我认为这是不人道的。”
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