强初中部与高中部之间的联系而开展的活动。
初中部的同学，可以将自己的遇到的烦心事，写信告诉高年级的同学。
高年级的同学，这个时候正是学业压力大的时候，也可以用这个方式，缓解一下课业带来的压力。
林闪闪当时，正处于一个纠结的时期，从选上校广播台主持人那天开始，她就十分喜欢这个职业。
希望自己可以专业的学习，语言艺术这个专业，以后考大学，也要选这个专业。
可是，遭到了家里人的一致反对，主要的困难，其实是来自经济方面。
当然，闪闪在倾诉心声的时候，并没有提及家中经济的问题。
特别是将这件事，告诉自己的爸爸时，他完全感觉自己女儿在天方夜谭。
父亲林友学当时已经再婚，怎么会支持林闪闪的梦想呢？
妈妈王菊一个人带着闪闪，收入也微薄，如果林闪闪真的想要学习这个专业，那费用从哪里来？
所以当时的闪闪，迟疑了，她不知道自己要不要坚持，要不要追逐自己的梦想。
于是，在学校开展的“心灵好伙伴”这个活动中，她提笔写下了自己 心事。
“心灵好伙伴”的搭档是学校随机配对的。
这件事，过去了近一周，据林闪闪的观察，班里没有几个人收到了回信。
她是其中一个！
而且这位c同学，还说会画一幅画送给自己！
想来也算是为了鼓励自己！
只是，这幅画闪闪至今也未收到！
倒是在聂珊珊的小姑子房间里，看到了这幅似曾相识的画作。
c同学？难道聂珊珊的小姑子就是那位c同学？
这段有些久远的记忆，林闪闪渐渐带入了梦乡，想着想着，沉沉睡去。
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