“听说格林德沃教授的课，每个人都能拿到一个小玩具，只要学会了教授教的魔文，就可以将那个玩具激活呢。”
一个赫奇帕奇在走进魔文教室的时候，和身边的同学大声讨论着。
“这个倒是事实。”
站在教室门口，举着魔杖，身后跟着一大箱子东西的青年朗声道。
“只要你们在下一节课的时候，向我展示你们学习到的魔文，并且将魔文在玩具中点亮，小玩具都归你们所有。”
说完，他身后浮在空中的箱子飞到讲台上。
箱子里的人形木头飞到教室的每张桌上。
“那个，教授。”
四年级的李奥举起手。
“请说。”
阿加斯看向这名拉文克劳。
今天的魔文课，是四年级的拉文克劳和赫奇帕奇一起上的。
“教授，这个东西会发生什么变化呢？”
阿加斯挑了挑眉，随手拿起一个人形木头，轻轻抚摸着上面的魔文，是代表着“亮”的古代魔文符号。
只见他手里的木头突然发出刺眼的红光。
“大概就是这样，只要学会了‘亮’的魔文符号，手里的小人就能被点亮。”
“这样，就相当于我们可以随时随地都有一个照亮你们世界的小道具？”
阿加斯拿着手里的木头小人在教室晃一圈。
教室里的学生都被那刺眼的红光给逼的闭上双眼。
“教授！”
“教授！快把它灭了吧！”
“我们的眼睛都要睁不开了！”
“睁不开了？”阿加斯疑惑地扫了一圈他们，才后知后觉的将手里的木头小人熄灭。
怎么感觉这群孩子笨笨的。
“好了，孩子们。”
“让我们来进入今天的学习吧。”
阿加斯在讲解完相关知识点后，一边巡视课堂，一边摇头。
拉文克劳都是聪明的孩子。
怎么不见他们，尝试着点亮自己手里的木头人呢。
“你们，为什么不试试点亮它呢？”
本来正在讨论着的学生们纷纷闭上了嘴巴。
谁敢啊。
就刚刚那能把人眼睛刺瞎的亮度，谁敢啊！
下课的钟声响起，阿加斯遗憾地摇摇头，直到下课都没有学生敢点亮魔文，真可惜。
不过，下一节课，还是值得期待一下的。
下一节课是五年级的魔文课。
应该不会像这节课一样这么沉闷的吧？！
毕竟，下一节课是格兰芬多和斯莱特林的课。
已经上过魔文的五年级学生，兴冲冲地跑进了教室。
“教授！我们今天学得是什么？”
一名活跃的格兰芬多问。
“古代魔文——爆炸。”
阿加斯还是将老伙伴木头小人发给了学生们，而五年级的学生熟门熟路地掏出本子和羽毛笔。
勤勤恳恳地记下了阿加斯上课讲的内容。
“你们要记得，感受这个魔文的时候，一定要记住魔文书写和魔力传送的方向。”
“最重要的是，这个魔文很危险。”
“我希望你们在试着书写这个...”
“砰！！！”
教室靠窗的角落里，突然发出巨大的爆炸声。
窗户被炸开了一个巨大的洞，凉风
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