第92章：新的教育范式
?“互联世界”与多所国际大学合作，推出了将在线模块与现场研讨会相结合的混合学习计划。本章遵循一个试点项目，来自不同背景的学生参与其中，通过学生故事展示该计划的影响。
在“连界”不断拓展其教育技术的边界时，林峰和他的团队寻求通过创新方式重塑教育的未来。他们与多所国际大学合作，共同推出了一项革命性的混合学习计划，该计划巧妙地将在线学习模块与实地研讨会结合起来，旨在为全球学生提供更加灵活和互动的学习体验。
这个试点项目选择了一个多元文化背景的学生群体，他们来自世界各地，每个人都怀揣着不同的梦想和期待。项目的目标是通过这种新型学习方式，帮助他们不仅掌握知识，更能在多文化的环境中培养全球视野和合作能力。
在项目启动会议上，林峰分享了他对这个混合学习计划的愿景：“我们希望通过这个计划，打破传统教育模式的限制，为学生提供一个更加开放、互动的学习平台。我们相信，这不仅能够提高他们的学习效率，还能够促进不同文化背景下的理解和尊重。”
学生们通过“连界”平台访问在线模块，学习理论知识，然后在各自所在地的大学参与现场研讨会，将线上学到的知识与现实世界的情境结合起来。这种模式不仅增强了学习的深度和广度，还鼓励学生之间的交流和合作。
一个来自东南亚的学生玛丽在接受采访时分享了她的体验：“通过这个项目，我不仅学到了很多专业知识，还了解到了其他文化的观点。这种学习方式让我感到非常充实和满足。”
另一位来自非洲的学生约翰说：“参
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