“是。”周固连忙起身，他组织了一下语言，用自己的话语，将这个故事说了一遍。
《埋儿奉母》这个故事，讲述的是汉代隆虑人郭巨，在父亲死后，将家中财产分给两个弟弟后，独自侍奉母亲。
后来，家中清贫，其母十分疼爱郭巨的孩子，常常将自己仅有的粮食省下来给孙子吃。
郭巨这个孝子就担心养儿子会影响他们照顾母亲，于是和妻子商量把儿子埋了，节省点粮食供养母亲。
埋儿子的坑刚挖到两尺，就看到一箱金子，上面写着：“天赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺。”
于是夫妻拿着黄金回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。
从此，郭巨不仅过上了好日子，而且孝顺的美名传遍天下。
少年的声音随着故事情节的起伏而带上了不同的情绪，穆浅染边听边点头，条理清晰，故事线也说得很清楚。
正要开口点评呢，边上盘腿坐在糕点中间的小团子忽地乱入了一下：
“郭巨，坏~”
煞有其事地评价完，又一脸讨好地看向自家老父亲：“爹爹，咱不学，昂！”
向来铁石心肠的穆浅染面无表情道：“你爹爹我倒是想学，怎奈你祖母已然故去，不然也是要时常挖个坑试试看里头有没有一箱黄金。”
吓得小家伙连糕点都吃不下了：“爹爹乖，咱不试，崽崽有钱，崽崽给你！”
说完，将叮铃哐啷的钱袋子讨好地又塞到老父亲的手中。
后者颠了颠，从善如流地收入怀中：“那行吧，先不试了。”
众人：……
好在，穆浅染也没有给他们继续看戏的机会，而是问众人：
“现在，针对这个故事，你们来发表下自己的意见。”
自己的意见？
少年们面面相觑，想说什么却又不敢。
毕竟这个时代对孝道是十分看重的，若是大家斥责，怕是会落得一个不孝的名声。
“无妨，离村里远着呢，有什么都大胆说，家里人听不见。”
少年们：……这就是先生今日春游进山这么深的原因么？
“学生觉得。”最先开口的是周颉，毕竟跟着见了许多大世面，更加知道明白自家先生的为人，
“郭巨是个彻头彻尾的不孝子，若是当时没有金子，夫妻两将孩子埋了，回去后其母问孙儿去了何处他要如何答？
若是如实相告，引得其母伤心而亡，那就是弑母！”
“学生亦如此认为。”
“同上。”
……
渐渐地，几个少年开始放开了手脚侃侃而谈：
“学生觉得郭巨此举不妥，虽然全了孝道，却不配为人父。”
“学生只要一想到郭巨挖坑之时，其子还开开心心在自家母亲的怀中嬉笑的画面，心中就不免十分悲戚。”
……
直到所有人都发表完自己的看法，穆浅染方才开口：
“说的不错，所以，今日我们的课题就是——地底究竟会不会出现不明宝藏？”
瞬间卡壳的众学子：……
不愧是先生，好生清奇的角度！
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