我都没注意到英语跟阳舞的关系，盯着梅潇看了半天，这才明白过来：这丫头这又是吃醋了？
想明白了这个，左手在她大腿上轻轻一掐，佯怒道：“你呀，昨晚才说好乖乖听话不闹的，怎么一个英语就又让你，嗯？”
“哎呀……这是课堂上呢，你做什么，”梅潇龇牙咧嘴地说道，“也不看看场合。真是的。”说着便扭过头去了，对我转向的专业，也没怎么在意。
下课铃声响后，我拿着手里那厚厚的学院手册，翻到考古系第一页，兴高采烈地、正准备去跟系主任好好交流交流呢，却被一位女同学拦了下来。
只见那女同学礼貌地伸出手来，说道：“徐卫，好久不见。”说完便坐到了我对面，就那么笑吟吟地看着我。
好在此时梅潇已经被唐娴拉着去了食堂，不然的话。
我这刚起身，就又得坐下，望着眼前陌生的女同学，茫然问道：“同学，你是？”
“你这家伙，这才过去多少年，就把我忘了？”那女同学一听我这话，便撅起嘴来，嗔怒道。
我挠着头，哪怕使用了异能，将眼前这女同学的五官上传到系统里，却发现系统提示：根据您提供的特征，暂时无法查到目标具体信息。。。
咋回事呢？难道是老张忽悠我，我记得下了飞机不多时，他便跟我说道：我这颗芯片现在还可以通过上传画面，去搜索信息了。
那女同学看我呆愣半天，于是从书本里拿出一张虽显陈旧、却又非常精致的卡片，放在我眼前。
我仔细一看——上面是用艺术形式绘制的我的名字。
？？？？
什么情况？
我确信自己在此刻之前，是真的没见过她，可是她这个卡片却明显提示着我：她认识我，而且关系不简单。
到底是什么关系呢？奇了怪了。
我想半天仍是毫无头绪，只见那女同学嘻嘻笑着解释道：“初中的时候，我那会儿正在练艺术字，一开始没有好的素材，不知从何下手，后来你说，不如就拿你的名字去练……”她说着站起身，又从怀里的书堆里，掏出一本英语书来，接着说道：“第二件，当时你是英语小组组长，由于我当时英语一般，每次你抽查我的背诵，都帮我替老师打了掩护。还有……”
随着眼前女同学的一步步提示，我慢慢慢慢、慢慢慢慢地，回忆起了初中时的一些情景：
要说那什么英语小组长，说来也是有些不好意思。
初一的时候，因为一次我上学迟到，然后就把外套紧张地放在腿上，然后便心虚地朗诵了起来。
我朗诵着朗诵着，没注意，那外套就滑落到了地上。后来英语老师巡视到我这儿，也没出声，径自弯腰，将我的外套拾起，然后放到课桌上。
当时，呵呵，当时我就感觉整个人想过电一样，又像是冷雨夜里突然喝到了温暖的开水一样，哎呀，不知道怎么形容了都……总之，那英语老师那一看似无意的举动，却深深在我脑海里生根发芽。其实也说不上是喜欢吧，那会儿的我还像根木头一样木讷，只是单纯觉着，要好好回报老师。
然后顺理成章地，我的英语成绩自那以后，就没掉出过年级前三。到了初二，新的英语老师自然也就把我提拔成了小组组长，用来代替她，去检查早读时，前后三桌同学们的早读成绩。
其实就算没有眼前女同学的提醒，当时那位英语老师那无意的暖心之举，早已深深印在我的脑海里了。
那女同学看徐卫怔怔出神，也不着急，她双手托腮，仍旧笑吟吟看着他。
通过那小组长的事情，我再一联想，当时初二那会儿，确实有个女同桌有段时间在练艺术字，而我的名字，也确
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