“一定要加强实战！”
大家的表情都严肃起来。哈哈，说是这么说，但大家为何这般变化，这是因为我们遇到了严肃的好老师。
“放心吧，老师。”
“相信我们，我们一定出彩！”
不少同学都很有斗志。站在倒数第二排的我，没有多说话，因为最近我渐渐意识到了一个问题，有时候话多，没有什么好处。除非你是领导，否则人微言轻，啥都不是，还自讨苦吃。
“这三条惩罚条例，希望大家都可以记好。你们在学院的几年，包括某些同学得抱窝个一两年的，一直就是这三条。”
“老师，这第二条……有些不合理，假期……我们得有假期吧？”
“体能训练，就是假期，当然……我说的是，降低强度的训练！保持密度的同时，可以适当调节下训练的节奏强度！”
你听听，老师说的振振有词，还是个让人忍不住多看几眼的肌肉男。你会听不进去？想有所进步，必然要遵守这三条要求了。
俗话说，严师出高徒，这句话对大多数学生来说，还是适应性很强的。特别是在一个孩子还比较小的时候，当然也有少部分是不适应的。在这里，只是简单地说一说，因为昨天看了篇《谈中小学》还是《论中小学》，出自周作人的笔下，这不今儿又是夜班，有些昏昏沉沉，闲聊数句，与君共意。
“下面分小组，各自去讨论下自己与同伴的个人得失，看看……哪些地方可以有所改进的，可以
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