宝说：“谢谢宝宝，你真是个懂事的好孩子。”
江南教宝宝如何在公共场合保持文明礼貌。他告诉宝宝，不要大声喧哗，不要随意乱扔垃圾，要尊重他人，遵守公共秩序。宝宝听得津津有味，不时地点头表示理解。他小心翼翼地捡起地上的纸屑，放进垃圾桶里，还主动帮助一位迷路的小朋友找到了家长。
在公园的游乐区，林晓薇又教宝宝如何排队等待。她告诉宝宝，排队是一种基本的礼仪，要尊重先来后到的原则，不要插队或者推搡别人。宝宝乖乖地站在队伍里，耐心地等待着轮到自己玩耍的时刻。他的表现赢得了周围人的赞赏和夸奖。
礼仪教育并非一蹴而就的事情。林晓薇和江南知道，他们需要持续地关注和引导宝宝，让他在成长过程中不断巩固和提高自己的礼仪修养。于是，他们决定在每个周末都抽出时间，为宝宝安排一次礼仪实践活动，让他在实践中学习和成长。
宝宝逐渐长大，他的礼仪修养也越来越好。他不仅在家中表现得乖巧懂事，在学校和社交场合中也能展现出良好的礼仪风范。他的小伙伴们都喜欢和他玩，他的父母也为他感到骄傲和自豪。
每当林晓薇和江南看到宝宝在与他人交往中展现出的得体举止和优雅谈吐时，他们的心中都充满了欣慰和满足。他们知道，礼仪教育已经深深地烙印在宝宝的心中，成为他未来人生道路上不可或缺的一部分。
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