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    第17章 出尽风头的理论课 (第2/2页)

,他就朝里面看了一眼,偌大的教室里,丁向东一个人在那孤零零地看着书,他赶紧提上裤子跑回屋里,一屁股坐在林绍聪的床边,用手轻轻摇了摇林绍聪,林绍聪此时正昏昏欲睡,被他这样一晃瞬间清醒了,“干嘛,我刚要睡着。”

    关尚小声地说道:“我看见丁向东一个人在大教室看书呢!”

    “他看他的书关我屁事,睡觉!”说完,他又把身上的军大衣拉着盖住了头。

    关尚看见他没啥反应,也就上了床,躺下睡觉,林绍聪本来想睡觉,被关尚弄了一下现在却睡意全无,他在床上翻了两下,也是丝毫没有困意,想了想算了,不睡了!

    他一下坐了起来,穿上鞋,把大衣叠好,又把铺面整理平整,从床头柜里拿出一本《海权论》出了寝室,直奔大教室而去。

    他蹑手蹑脚地走到大教室,到了大教室的门口,他透过玻璃,看见里边的丁向东正在低头看着书,时不时还在本子上写着什么。

    林绍聪故意在门口咳了两声,推门进了教室,丁向东听见有人在门口咳嗽,开门声音还那么大,心想谁这么没素质把门弄出这么大的声音,回头一看是林绍聪,他心想这家伙一定是故意的。

    林绍聪找了一个角落坐了下来,然后把书打开,他每次看完一页就故意把翻书的动静弄的很大,丁向东知道这是故意给他听的,虽然心烦,但是他也没有办法。

    林绍聪在丁向东身后不远处,明显能感觉到丁向东的不舒服,他越是不舒服林绍聪就越是高兴。

    终于到了下午起床上课的时间了,丁向东不紧不慢地收好自己的书本,走在门口,轻轻地关上门,还饱含深意地看了一眼林绍聪。

    林绍聪也看了他一眼,嘴里嘀咕道:“看我干什么,没见过帅哥呀!”丁向东在楼道里吹响了起床的哨声,林绍聪回到寝室,关尚正在整理床铺,看见林绍聪进了屋,忙问道:“聪哥,中午干嘛去了?”

    “还问我干嘛去了,我去看书去了,谁想你们就知道睡大觉。”林绍聪打开床头柜,把书放了进去。

    唐璐璐问道:“你看了一中午的书有啥心得没有?”

    “看了一中午的书,我终于明白什么叫书中自有黄金屋,书中自有颜如玉了,总之就是两个字-高兴!”林绍聪主要不是由于书的原因高兴,而是把丁向东气的像个蛤蟆一样他感觉高兴。

    集合的哨声响起,所有人急急忙忙跑到楼下集合,屋外的阳光照的人暖呼呼的,和屋里相比就不是一个温度。

    今天下午他们要到综合楼上课,大家都喜欢上综合楼上课,因为综合楼里有空调,冬暖夏凉,路上关尚小声问道:“聪哥,下午的课,老师要是提问,你猜丁向东还能不能有回答上?”

    “下午是《军人法律思想》,我不信他连法律都会!”跟队听课的张德威看见林绍聪在说话,他大声喊道:“队列里不许讲话!”

    林绍聪和关尚马上闭上了嘴,队伍穿过两道门,终于到了综合教学楼,刚上楼的时候,关尚发现彭美茹他们队也来上课,他用手碰了碰林绍聪,林绍聪也看到了彭美茹,关尚叫了 一声,“彭班长好。”

    彭美茹看了一眼他们两个人说道:“你们下午也有课?”

    “是呀,法律课。”关尚答道。

    彭美茹故意逗他们两个说道:“那你们要好好学,我看你们两个人的样子容易犯错误。”

    “什么课都得好好学,是不聪哥?”关尚用胳膊碰了碰林绍聪。

    “对!呵呵。”林绍聪点了点头,眼睛看着彭美茹傻笑。

    “聪哥,我怎么发现你一见到彭班长就变得矜持了呢?”关尚故意逗着林绍聪。

    “别瞎说。”林绍聪瞪了他一眼。

    关尚这么一说彭美茹也有些不好意思,她捋了捋自己的头发,说道:“我要上课了。”说完转身就走了。

    两个人站在原地看着彭美茹直到消失,“聪哥,你变了!”

    林绍聪好奇地问:“我哪变了?”

    “你原来是多么擅长表达的人,怎么碰见碰班长就像是霜打的茄子,蔫了呢?”

    林绍聪挠挠头,“我不知道说什么呀!”

    “完了哥,你掉进去了!”

    “掉进什么了?”

    “爱情的旋涡,哈哈!”关尚大声笑了起来。

    “别瞎说,走,快上课了!”林绍聪使劲掐了一下他的胳膊。

    下午上课的是一个女教员,上课没多久,她就对着他们说道:“有谁能回答一下是有法律人民更自由,还是无法律人民更自由?”

    “报告!”丁向东和林绍聪都举手喊报告,关尚小声地说:“聪哥你会吗?”

    林绍聪没搭理他,继续高高地举着自己手,仿佛是在举着一面旗帜。

    老师用手指了指林绍聪说道:“请这位同学说说你的看法?”

    “我认为没有法律更自由,法律就像是一个枷锁,带着枷锁的人怎么能够自由呢?”

    “好,请坐下。”

    “那么请这位同学回答一下你的意见。”老师又把手指向了丁向东。

    “我认为有法律的状态下更加自由,法律就是规则,规则的最大作用就是让所有人知道什么可以做,什么不可以做,有了法律的保护,我们各项权力才能得到更好的保护。”

    “好,请坐,这位同学回答的不错,我们制定法律的作用并不是限制人权,而是更好的保护人权,让合法的权力在法律的框架下得到充分地保护,这就是法律的作用之一。”

    虽然老师肯定了丁向东的说法,但是,林绍聪还是不太认可,不过今天的两节理论课也确实看出丁向东并没有像他们一样只会书本上的知识,而是看了许多书,而且这些知识绝不是丁向东来学校之后学习的,显然是他之前就知道。

    林绍聪心想有什么了不起的,都是经过高考上来的,不就高考成绩比我多了点分吗,看书谁不会,晚上我就到图书馆借书。


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