午后的校长办公室，银质仪器嗡嗡转动，喷吐出阵阵温暖的蒸汽。
艾伦五指合拢，魔力在操控下缓缓地流入掌心的碎片。
银质碎片上刻着的铭文一个接一个地亮起，如潺潺流水般的细碎声音轻微地流动在房间里，淡白色的光晕像烟雾一样萦绕在两人身边。
邓布利多若有所思地抬头观望着碎片产生的景象，这和他刚刚的反应略有些不同。
但艾伦没有多余的心力去关注这些，他现在感受到了一种奇妙的空寂感，魔力像一条细线一样将他和碎片链接在了一起。
不管是哪个世界，法师施法时的要求就是专注，因为魔力的操控依托于精神的集中，因此初学者往往会通过冥想先熟悉掌握这种极度专注的状态。
但即使如此，实际的施法过程中也会出现许多因素扰动。
哪怕只是练习的时候都会感知到外界的噪音，光影，甚至自身内心琐碎的念头，更别说身处局势激烈紧张的战场上，这些都会影响施法的稳定性。
而此时的这种宁静感驱除了这些问题，艾伦伸出左手，一块冰晶突兀地在空中凝结出来，悬浮在手掌上方，随着魔力的操纵犹如流水般自如地变换着形态。
自从身体回到了十一岁的状态后，受体质的限制，艾伦已经很久没有如此如臂使指地控制着魔力了。
幼年时期的体质对他短时间内魔力的释放功率，频度，以至于操控精度都会有所限制，这也是为什么霍格沃茨在五年级之前的课程计划都是倾向于通识课和基础课的原因。
“似乎，能加强我的魔力？”
艾伦客观地评价着自身的感受，但没有断言实际的效果，邓布利多微微点头，有些同意他的看法。
他撤回魔力，将白银碎片放回匣子，盖上盖子之后往校长的方向轻轻一推。
虽然对这个碎片很感兴趣，不过现在的自己不论是眼界还是资源都不足以对它进行研究，不如先保管在邓布利多这里。
邓布利多教授沉静地看了看面前的匣子，缓缓地推回来。
“我想这个碎片在你手里应该更为合适，不过，谨慎使用。”
艾伦点了点头，算是应下来邓布利多的劝告，将桌上的匣子揣回兜里，起身告辞。
“艾伦。”
在少年转身准备出门的这一刻，邓布利多叫住了他。
“我已经是个度过了近百年时光的老头子了。”
他慨叹道。
“在这漫长的一生中，我遇见过很多麻烦。而现在的我已经疲惫到很难再去接下一个新的麻烦了。但你不同，如果是你的话，或许真的能找到所谓的真相和过去。”
“终有一天，你会展现自己的光芒。我很期待你的闪耀。”
邓布利多微笑地注视着少年，但艾伦觉得这大概不是在看他，他的目光总是放在很远的地方，有时候甚至远到过去。
此时的邓布利多，他是在看一个少年，一个故人，还是另一个邓布利多？
艾伦也看着他，没说什么，点点头就转身离开了。
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从校长办公
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