明白了整个地铁线路的运作方式。原来，A市的地铁系统非常便捷，换乘线路有两条，中间由环线贯通，几乎可以到达城市的任何角落。
正当我沉浸在地铁的便捷中时，陈老师提醒我：“小王老师，到站了，我们该换乘1号线了。”我跟着陈老师走出车厢，换乘了1号线。没过多久，我们就到达了A市第一门站。我不禁感叹：“真快啊！”
当我走出地铁的地下通道，抬头看见A市第一门的红墙青瓦时，我被眼前的景象深深地震撼了。这种强烈的视觉冲击让我几乎无法相信自己的眼睛，我竟然真的来到了这里。
“小王老师，咱要是早来会儿，还可以进A市第一门里面转转。”陈老师的话语让我更加遗憾，没想到错过了这么好的机会。
“进去？进哪去？这里面还让进？”我好奇地问。
“是啊，现在这里是博物馆，可以进去参观的。”陈老师解释道。
我不禁感到有些尴尬，又一次因为自己的无知而丢人现眼。我苦笑着对陈老师说：“陈老师，今天是我集中丢人现眼的一天，今天的事回去还请您给我保密啊。”
陈老师哈哈大笑起来，说：“小王老师，和你在一起还挺开心的，感觉自己都变年轻了。”
我感激地笑了笑，说：“你们这有学问的人说话就是不一样啊，说我幼稚，听着都像在夸我一样。”
随后，我们决定去吃饭，陈老师提议叫上高老师一起。我们点了三个菜，但是高老师和陈老师的饭量都很小，菜几乎没动多少。
我看着剩下的菜，有些犹豫地问：“陈老师、高老师，剩这么多菜怎么办，打包带走吗？”
陈老师摇了摇头说：“这带走明天就没办法吃了，咱又没地方热菜，不要了，明天再点新的。”
我觉得有些浪费，于是说：“别啊，这么多菜扔了多可惜，你们等我一会儿，我把菜吃完。”
“哈哈，小王老师，看来你真是个实诚人啊。不过，这报销的饭菜虽然好吃，但也不必吃到撑啊。”陈老师笑着拍了拍我的肩膀，“下次咱们点两个菜应该就够了。”
我尴尬地笑了笑，摸了摸撑得鼓鼓的肚子，又低头看了看裤子上那因为吃得过饱而崩开的扣子，无奈地叹了口气：“哎，这扣子……”
陈老师和高老师都笑了：“回去别说，给你保密。小王老师啊，咱先回去把这扣子订上吧，明天不能这样敞着去总部报到啊。”
我点点头，回到房间一问，还真有针线。但当我接过针线时，我又犯了难：“这……我不会缝啊。”
陈老师摇摇头：“这个我也不会，要不你问问高老师吧。”
我拿着针线去找高老师，她果然会缝扣子。高老师看了看我的裤子，笑道：“王老师，你这样怎么缝啊，要不脱了？”
我赶紧摆手：“不行不行，我里面没穿别的。”
“那你过来点，就这样穿着缝吧。”高老师说着，便俯下身开始缝扣子。她的手很巧，三两针就缝好了，只是那线太结实，她揪了半天没揪断。
“王老师，你带剪刀了吗？”高老师问。
我摇摇头：“没有。”
“算了，我用牙咬断吧。”说着，高老师俯身去咬线头。就在这时，陈老师推门进来了，一边走一边说道：“我说小王老师啊，高老师要是不会的话我帮你问问……”见状赶紧说：“哎哟，抱歉，我可什么也没看到。”说完这话转头就要离开。
我赶紧解释：“陈老师，你别走，你走了可就真说不清楚了。高老师是在帮我缝扣子，刚才只是帮我咬断线呢。”
陈老师哈哈大笑：“哈哈，我知道，我知道，逗你们呢。”
缝完扣子后，我回到房间，和陈老师聊起了天。
“陈老师，你是学软件专业的吗？”我好奇地问。
“是啊。”陈老师点头。
“那学校也学游戏课程吗？”我追问。
“没有这门课程。”陈老师回答。
“那你会做游戏吗？”我更加好奇了。
“会一点。”陈老师谦虚地说。
“有什么作品吗，可以给我学习一下吗？”我迫不及待地问。
说着，陈老师点开了一个应用程序，不是源代码，是已经打包好的可执行文件，显示出来的是一个伪三维场景的粒子效果展示，并不是 一个完整的游戏。
我这里只有这个，说着他给我讲起了画面中一个狼人Npc的故事，果然是做学问的人，讲起历史故事来真是一套一套的，一会儿就给我讲困了。
第二天一早，我们来到了总部报到。这里的规模之大让我叹为观止，与其说它是一个学校，不如说它更像是一个大型的公司。长长的走廊仿佛没有尽头，每个房间都是大间套小间，不同部门的标识让人眼花缭乱。我们跟随着同样前来报到的人群往前走，试图找到报到的地点。
经过一番寻找，我们终于找到了接待我们的工作人员。他们把我们分到了几个不同的休息室，让我们先稍作休息，等待一会儿去大教室一起上课。
在教室的交谈中，我发现了一个有趣的现象。周围的人来自五湖四海，口音各异，显然是从不同城市过来的。我好奇地和他们聊起天来，试图了解他们的背景和经历。
我首先问了一位离我很近的老师，他告诉我他来自w市，是来参加这次教师培训的。当我问他是否也是为了考取游戏教师证而来时，他给出了肯定的回答。然而，当我进一步询问他是否之前有过游戏开发的经验时，他却告诉我他主要是做网站开发的，从未涉足过游戏行业。
这个回答让我有些意外，于是我转而询问了旁边的另一位老师。他来自x市，同样表示自己是来参加游戏教师培训的。但当我问他是否从事游戏开发时，他也告诉我他是做网站开发的。
我接连问了好几个人，发现竟然没有一个人有过游戏开发的经验。这让我感到有些困惑，因为这次培训的目的似乎是为了培养专业的游戏教师，但眼前的这些人却大多没有游戏背景。
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