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    第65章 第六十五话 危急!运命的陷阱!? 其二, (第1/2页)

    第六十五话 危急!运命的陷阱!? 其二,上学?危机!(上,坂下的危机!)

    早上7:36。

    从高山家向学校进发。

    位于木之坂镇东的商店街的繁华区,清晨的体验是不一般。

    不是说不熟悉这份街景,对于武信来说,木之坂镇几乎大大小小的地方,从小就“追寻新奇,充满冒险精神”的他基本上都“探险”过;大到一直在镇北,远在边界的奈良公园,小到位于镇南古迹区各个寺庙的楼塔上下,基本上都有他出现过的“痕迹”。

    【作者注:啊,这里当然不是说像是留下诸如“到此一游”之类的“个性鲜明”的标志啦;所谓的“痕迹”是武信对于那些“冒险场所”的所见所闻所感转化成自己脑内“最独家”的妄想,类似“穿越古今”“科幻与奇幻”并存的,以自己为“故事主角”的“冒险故事”啦!

    在武信的“脑内故事库”中,毫不夸张地说,主人公“武信大明神”横跨的“传说历史”几乎纵横上下五百年呢!

    额……这都扯到哪里去了,为何要对一个“中二少年”的“自以为是的事迹”浪费感情呢……充其量这不过在我们一般人的眼里看来,非常的滑稽有趣罢了,也没有什么太大的意思不是吗……

    好了,闲话不多说,继续回到主题。】

    但,就像绝大多数的青少年那样,度过“叛逆期”后往往会经历“性格上”或大或小的转变;我们的主人公或许不像是一般青少年那般“思想上变得积极”,“更能融入日复一日的日常生活”,而是“匪夷所思”地变得“四大皆空”,对于生活中的事物都“提不起劲”,像一个“看破红尘”的“老头”一样。

    这个自从是升上高二年级的“性情大变”,对于“日复一日无聊生活”的内心抗拒,让武信这个“原本是在学校里积极向上,光鲜亮丽的形象”不光是成为“教师们的焦点”,更是成为“学生们的话题”。

    诸如:

    “山田同学原本是个亲切可爱的人;每节课都会笑眯眯的和我打招呼,让疲惫于日复一日工作的我内心瞬间治愈;然而现在却基本上和木头人一样,看到我的眼神都透露着冰冷,让我都不敢直视他的目光了……到底是我哪里做错了什么吗……”——来自某新晋的化学课的老师的采访。

    “山田他原来是个非常热心的人;有一次我们不小心把球筐里的球都弄散了出来,而远在教学楼的他看到了特地跑过来帮我们把球回收起来,那满脸汗水却洋溢着的热情的笑脸,不管多少次回忆起来,心中都是充满了温暖和感激;然而现在,山田路过篮球场,几乎像是机器人一样直视前方,像是抗拒着世间万物的目光……对于我们的招呼虽然还是会回应,但看到他的眼神我们的内心可真是不忍……到底是哪里出了问题啊……”——来自某高三社团前辈的采访。

    “山田君他原本是个内心纤细温柔的人;还记得以前和他同班上着家政课的时候,切洋葱苦手的我,基本上每一次剥开洋葱都会熏得眼泪直流……非常惭愧,遮掩在角落不敢声张……但不是和我同一组的山田君注意到了落魄不堪的我,主动地拿过我手中的洋葱,替我拨了开来……手法轻柔的,精巧工整地排列着……看到他的笑脸,虽然眼眶泛着微红,但就像清晨的阳光一样,融化了我的内心……每一次回忆起那一幕,我的心里,啊……然而现在,在走廊里偶尔能够遇到山田君,可是他看向我,啊不,应该是说他的眼里完全像是看不到我……冷冷地注视着前方,就像一个内心空壳的人形一样……虽然他的外表依旧是那么的帅气迷人,但是每次看到他……我的心里好痛……”——来自某高二年级学生的采访。

    ……

    “山田那家伙,在学校老师同学们中的口碑,可真是‘一如既往的微妙’呢……”

    来自和主角一行人上学不远处,后方街道的一个身影如是感叹道。

    穿着和久美一样的“木之坂夏制高二年级女式制服”,一头栗色带卷的干练短发,小巧的身板大概比久美要矮上小半个头;左手提着的书包端在胸前,手中还拿着一个小巧的笔记本,右手手中一只精致的写字笔在手中上下翻转着,像是想要记下什么又是若有所思的样子。

 


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