着，他忽然就明白了宋不辞的意思，“先生是想说，高和聪明不是反义词，所以不能用来比较。”
宋不辞点头，笑问道，“那你现在知道右和上，谁更厉害了吗？”
石头悟了，“先生，我明白了，上的反义词是下，右的反义词是左，所以上和右不能用来比较谁更好，更厉害。”
宋不辞欣慰，“孺子可教也！”
“那我们再回到最开始小栓子的问题，”宋不辞认真道，“所以人们对左宾的恶意，不仅仅是来自个人的不喜，更来自长久以右为尊的文化思想。”
所谓的不吉不过是当下以右为尊的人强行给“左”套上的恶意枷锁，以此来彰显上位者和既得利益者的地位和尊崇罢了！
当然，这个不能摆到明面上来说，再开口的时候，宋不辞直视温良的双眼，平静、温和，但又充满着坚定和力量。
“左宾伴随的负面寓意是历史和文化原因，不会因为个人的喜恶而转变。”
至少目前不会，未来很长的一段时间内大概也不会，除非，有一个人可以改变它。
但就宋不辞前世几千年的历史经验来讲，当下的大靖朝，不具备这样的改变条件，也不会允许这样一个人出现。
温良怔住，下意识捂住胸口。
他说不清楚自己现在是种什么感受，如果非要形容的话，就好像是冰冻湖底尘封的火山忽然有了解锁的钥匙。
初时只是涟漪轻晃，继而波澜骤起，最终成就喷涌之势！
顷刻之间，势如破竹，突破冰面，滚烫的热意从胸口直冲喉咙，再达到鼻腔，烫的他鼻眼齐酸，泪如雨下！
与此同时他猛的低下了头，大家看不清他的表情，但隐隐能听见细微的哽咽。
宋不辞微愣，然后对着孩子们挥了挥手，示意他们去做自己的事情，孩子们也识趣的没有多问，消化着宋不辞说的话回到了各自的座位。
孩子们离开后，宋不辞拿起桌上的茶壶重新给自己和温良各添了碗水，然后继续执笔写作，静静听着温良由细微抽咽，到哽咽出声。
“天地玄黄，宇宙洪荒……”
原本安静复习的金宝突然放声背书，孩子们开始时不明所以，不过在金宝的眨眼示意下也反应过来，于是都跟着放声复习。
“日月盈昃，辰宿列张……”
“书桌书桌desk，书籍书籍book……”
“……五七三十五，六七四十二……”
“一记形要准，构图切勿小；二记三视图……”
“温带季风气候的意思……”
“一去二三里，烟村四五家……”
……
随着孩子们的声音越来越大，温良终于在喧嚣的书声中彻底释放出了自己的情绪。
所有的不甘、愤怒、怨恨……所有的不公、冷眼、唾弃……好像都在这时找到了宣泄的出口。
也许无人知道，也许所有人都知道，在这场赤子的朗朗书声中承载着卑怯和孤勇者的新生。
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