易老师开口道“问问她为什么哭。”
学生回答道“她说她看不到黑板。所以哭了。”
易老师道“这样啊，那王小三你往前坐一个位置吧”
孩子的世界是容易满足的，他们不知道的是这个“公平”是从哪里来的，主要可能是他们还不能理解这个词语的意思。只不过大家都看到了那个叫易康的同学，个子很高，几乎都是整个班最高的了，却坐在了第一张桌子，那张离讲台最近的桌子。
如果有眼尖的成年人路过窗台边能够发现，穿着比较好的学生全部集中到了中间两排和前面几桌，而其他的孩子都分散在了四周，多数都是三个人坐一块。
杨伴炎与李权一坐到了这最后一桌，他们没想到的是，这一坐便是6年之久。
孩子的世界总是通过比玩具、吃的、穿的，来体现各自的优势，也通过如此的习惯，形成了不同的团体。
在那个贫穷的时候，稍微有钱人家的孩子是不会和穷人家的孩子交朋友的，因为这种朋友只会来吃他的零食，拿他的水果或者书本，他的父母就是这么教他的，因此，坐在侧面角落的孩子从来没有和中间的孩子聊过天，玩过游戏。
教室门前是几棵石榴树，石榴树旁不远处是一棵很大的枫树，那棵枫树得是杨伴炎与李权一加上四五个人，可能才怀抱得到的大枫树吧，看样子得有几十年的树龄了。孩子记忆力很好的，这棵树也在杨伴炎的人生里面存在了很多年，从分座位的这一天开始，便开始存在。
下午就只上了一节课，也只是调整了一下座位，转眼间大
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