，转过身开始写。
“今年的高考试卷不会出这里面的题，这肯定没错。
不过，你想过高考出题老师的因素吗？
高考命题专家有一定的稳定性和连续性，最近几年高考命题的专家，很可能今年还会参与命题，他们大概率会出同类型的考题，对不对？”
“而且，我们仔细观察、对照这些考题，就会发现：每年重点考察的知识点都是那几个。
高分题、大分题，都是围绕着几个重点知识点出题。
其他的知识点大多是填空、简答题。
掌握这些情况，就像是划定了考试重点，有针对性的复习，就会让考试变的更有把握。”
“另外，这里面还免费赠送，1965年诺贝尔物理学奖得主，理查德·费曼发明的‘费曼学习法’。
他用这套学习法13岁就学完微积分；高中毕业之后直接进入麻省理工；24岁就和爱因斯坦一起加入“曼哈顿计划”天才小组，一起研发原子弹；33岁在加州理工学院任教；47岁获得诺贝尔物理学奖。”
“费曼学习法，只有四步，分别是：搞清概念；反复思考回顾；把知识简化、条理化；把这个知识教给别人。”
“这就是这套资料最高效的用法。”
“首先把这套资料做三遍；第一遍，你可以去抄，特别是非选择题部分。
你可以按照标准答案去抄一遍。边抄边理解，对照书本的知识点，把相应的公式，定理，概念理解清楚。”
“第二遍是限定时间去做。当你能不用思考就做出来，你就熟练的掌握了这部分知识点。”
“第三遍，尝试把这些试卷里面的题目，讲给同学们听，讲给家长听，你如果能够坚持，把这五年的高考题，全部按照这个办法过一遍，你就会发现，高考提高几十分会很容易。”
写完后他说：“把这些抄下来，背下来，用自己的话反复说，直到把这些话，说的顺溜到你一张嘴，它们就会自己溜出来。到那时候，每个学生都会相信你。”
“从现在开始，每一个人先把这些反复的读，最少读30遍；然后用自己的话反复说出来，说几遍就写下来，等最后没什么可以改的时候，明天大家每个人上台作讲示。”
“台上讲的时候，台下注意记录，记下来你觉得好的地方，台上讲完后，所有人为难他，对，你们没有听错，就是为难他，用你们能想到的，各种合理不合理的问题向他提问。”
“提问题的别客气，因为以后，你会遇到更难对付的顾客，你这会儿提出的问题越难越多，他以后回答、应对这些问题就越容易。
要知道，经历过饱和攻击的战士，当然不会被街头的混混打败。”
“提问阶段，安排2个人记录问题和答案。
要记住这种问答的原则，那就是：提问不质疑！即使这个提问不合理。
回答完后集体讨论。任何回答都不是完美的，都不是唯一的。讨论会开拓思路，加强记忆。”
“大胆提问，积极回答。
只要你们能掌握这个办法，再能积极主动的用出来，你会发现，不仅挣钱会变得简单，你还掌握了说服的技巧。
说服的能力，会是你一生最大的金手指。”
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