云争就这样在图书馆、食堂和宿舍三点一线的生活中度过了一周的时间。
这一周里，他仿佛置身于一个全新的世界，不断地汲取着知识，充实着自己的精神世界。
每天，他都会早早地起床，来到图书馆，挑选一些与操纵系相关的书籍，认真地研读。
图书馆里安静而庄重，仿佛连空气都弥漫着知识的气息。
云争沉浸在这种氛围中，享受着阅读的乐趣。
除了学习，云争也会去食堂品尝各种美食。
食堂的菜肴丰富多样，不仅满足了他的口腹之欲，也让他感受到了大学生活的丰富多彩。
晚上，云争会回到宿舍，继续钻研耆老给他的笔记。
这些笔记中蕴含着许多关于精神力的奥秘，云争结合自己的学习和实践，不断地思考和领悟。
他发现，自己对精神力的运用有了更深刻地理解，杀气收敛技能也有了长足的进步。
终于，开课的日子到了。
云争按照地图的指示，来到了教室。
一进门，他就看到一位胡子拉碴的中年教师站在讲台上。
这位教师穿着一身旧袍子，已经洗得发白了，身上的衣服也是补丁摞补丁的。
他的眼镜上缠着胶带，显得有些滑稽。
尽管这位教师的外表看起来有些邋遢，但云争却从他身上感受到了一种独特的魅力。
上课铃声响起，教师开始讲课，这位老师名叫麦克维。
麦克维老师的声音洪亮而有力，每一个字都充满了激情和力量。
他讲解的内容深入浅出，让云争听得津津有味。
云争发现，麦克维不仅学识渊博，而且非常注重实践。
他经常会举一些生动的例子，让学生们更好地理解和掌握知识。
云争听得非常认真，不断地做笔记，麦克维在操纵上给了自己很大的启发，非常有助于自己完善“控物境”的设想。
下午的课程是云争期待已久的幻术课。
他早早地来到了教室，内心充满了期待和好奇。
当他走进教室的那一刻，他惊异地发现幻术课的老师竟然是校长陈辉。
陈辉校长一头银发，精神矍铄，身上散发着一股威严而又不失亲切的气质。
他看到了云争，微微点了点头，示意云争在教室中坐下。
一堂课下来，陈校长旁征博引，深入浅出地讲述了精神力创造幻境的原理。
他解释说，幻术其实就是利用自己的精神力的特定波动，去影响别人的精神力波动，从而达到制造幻境的目的。
这种幻术的创造只能有一个大概的方向，而具体的细节和作用则因人而异。
因为每个人的精神力波动都是独特的，所以创造出来的幻境也会因个体的不同而有所差异。
陈校长进一步解释说，中术者遇到的具体幻术是什么也只有中术者自己知道。
这是因为每个人的内心世界都是独一无二的，幻术只是通过影响精神力波动来触发中术者内心深处的某种情感或记忆，从而创造出相应的幻境。
所以，中术者所看到的幻境其实是他们自身内心的一种反映。
云争听得津津有味，他感到自己仿佛打开了一扇新世界的大门。
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