小赛和小贝是好朋友，他们俩特别喜欢一起探索新事物。这一天，老师带来了一本古诗书，书上有一首名叫《次北固山下》的诗，是王湾写的。老师轻轻地念了出来：
“客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。”
小赛和小贝被这首诗深深吸引住了。他们觉得这首诗的句子很美，就像是在讲一个有趣的故事。
小赛眨着眼睛说：“哇，这首诗好像在说一个人在旅行呢！”
小贝点点头，说：“对啊，他一定看到了很多美丽的景色。”
老师微笑着说：“没错，这首诗描述了诗人在北固山下的旅途经历。你们想不想了解更多关于这首诗的故事呢？”
小赛和小贝兴奋地大喊：“想！”
于是，老师开始给小朋友们讲述诗人的旅程，以及他在途中看到的美景。她的话语仿佛魔法，将孩子们带入了那个古老的时代，他们能看到波光粼粼的江面，感受到那潮湿的海风和温暖的阳光。
小赛和小贝听得入了迷，仿佛自己也跟着诗人一起在旅行。听完故事后，小赛和小贝决定一起念这首诗。
小赛大声地念道：“客路青山外……”
小贝接着念：“行舟绿水前……”
其他小朋友也跟着他们一起念起来。大家一边念，一边想象着自己也在那美丽的景色中。
就在这时，小赛的眼睛亮了起来，他提议说：“我们为什么不自己创作一首诗呢？就像王湾一样，把我们眼中的世界描述出来。”
小贝被这个想法激动不已，她说：“好啊！我们可以把我们每天看到的东西写进诗里。”
于是，两个小小的诗人开始了他们的创作之旅。他们观察着天空中的云彩、院子里的花朵、街上的人群，甚至是餐桌上的水果，把这些日常的片段转化为美妙的
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